Содержание
- 2. Кто такой фармацевт? Фармацевт — это специалист, задействованный на всех этапах создания лекарственных средств Где могут
- 3. Требования к фармацевту Специалист, получивший фармацевтическое образование, должен соответствовать следующим критериям: знание особенностей кассового учета; изучение
- 4. Возможна ли карьера у фармацевта? Фармацевт-провизор — перспективная в плане наличия рабочих мест профессия, так как
- 5. Личностные качества фармацевта Работать фармацевтом могут люди, которые обладают следующими качествами: коммуникабельность; терпимость и доброжелательность; уравновешенность;
- 6. Плюсы и минусы профессии фармацевт ПЛЮСЫ востребованность; перспективы карьерного роста; возможность получить специализацию после 9 лет
- 8. Скачать презентацию





Медиавикторина Праздник для всезнаек
Экологическое ассорти. Воспитательное мероприятие в объединении Изобразительное искусство
Формирование познавательной учебной деятельности на уроках физики
Технологии проблемно-диалогического обучения в начальной школе
Воспитание в педагогике и андрагогике
Математика в профессии программист
Биография. Ищенко Данил
Игра с карточками. 1 этап
Аттестационная работа. Азбука дорожной безопасности
Педагогика. Социальная педагогика
Артикуляционная гимнастика
Что нужно, чтобы организовать съемочный процесс?
Аттестационная работа. Проектная деятельность учащихся как средство развития мотивации учения
Конкурс Наша дружная семья
Улитка из каштанов и пластилина
Рисование как форма развития воображения у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Lesson 2. Кто он? Кто она?
Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности Занимательная география
Профессионально педагогические технологии. Контрольная работа
Чувашская Республика МБУ ДО Центра детского творчества
Педагогика как наука, её объект и предмет
Современный урок производственного обучения
Рыбаков фонд
Поделки из ватных дисков
Учимся писать цифры
Подушка. Проект-шаблон
Морской бой. Интеллектуальная игра
Ориентрование (1). Урок 8