Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Кафедра биологии и методики ее преподавания
Кафедра биологии и методики ее преподавания
Коллектив кафедры сегодня 7 06.03.01 – Биология (направленность, профиль)Биоинженерия и биотехнология) 25 бм (Биология 39, Математика проф 39/Химия 39/География 40/Русский язык 40) 44.03.05 – Педагогическое образование (направленность, профиль)Химия и биология) 15 бм (Обществознание 45, Биология 39/Химия 39, Русский язык 40) 44.03.05 – Педагогическое образование (направленность, профиль) Биология и география) 44.03.01 - Педагогическое образование (направленность, профиль) Биология), ОЗО 15 бм (Обществознание 45, Биология 39/Химия 39, Русский язык 40) 06.04.01 – Биология (направленность, профиль) Мониторинг биоразнообразия и экологическая экспертиза) 44.04.01 – Педагогическое образование (направленность, профиль) Естественно-научное образование). 03.02.01 – специальность Ботаника (ОЗО) БАКАЛАВРИАТ МАГИСТРАТУРА АСПИРАНТУРА 8
Продолжить чтение
Мошенничество в финансовой сфере
Мошенничество в финансовой сфере
1. Карты с магнитной полосой (1993-2008) 1. Грабеж, когда клиент перед банкоматом 3. Скимеры и накладки на PIN-клавиатуру 5. Фото карты с 2-х сторон Виды мошенничества с картами Защита от мошенничества 2. Антискиминговые накладки 1. Страхование 4. Мошеннические сайты 2. Кража карты 7. Передача карты для оплаты 6. Дубль POS-терминала 3. Информирование клиентов 2. Чиповые и виртуальные карты (2008-настоящее время) Виды мошенничества с картами Безконтактный чип и беспроводной POS-терминал 3D SECURE Идентификация по отпечатку кровеносных сосудов, сетчатки глаза Оплата через мобильные телефоны, Apple Pay, Android Pay Распространение интернет платежей 1. Грабеж, когда клиент перед банкоматом 2. Кража карты (вместе с PIN у клиента или в банке, для оплаты в интернет или платных дорог) 3. Скимеры и накладки на PIN-клавиатуру 5. Фото карты с 2-х сторон 4. Мошеннические сайты 3D SECURE Анти скиминг. накладки и спец. PIN-клавиатура 7. Передача карты для оплаты 6. Дубль POS-терминала
Продолжить чтение
Особенности возбуждения уголовного дела
Особенности возбуждения уголовного дела
Возбуждение уголовного дела считается в российском уголовном процессе самостоятельной стадией и является начальной стадией уголовного процесса. Ее непосредственными задачами служат установление в деянии признаков преступления или обстоятельств, исключающих производство по делу (оснований для отказа в возбуждении дела - ст. 24 УПК РФ). Возбуждение уголовного дела - объединение обособленных совокупных правовых норм, регулирующих процессуальный порядок работы органов дознания, предварительного следствия, прокурора с заявлениями и сообщениями о преступлениях, их разрешении путем возбуждения уголовного дела, отказа в принятии такого решения или о направлении названных источников информации о преступлениях по подследственности и подсудности. Возбуждение уголовного дела, как самостоятельный институт уголовно-процессуального права Основные вопросы для принятия законного и обоснованного решения в стадии возбуждения уголовного дела: - является ли сообщение о преступлении поводом к возбуждению уголовного дела; - содержатся ли в поводе сведения о признаках преступления; - нет ли обстоятельств, исключающих производство по делу; - по какой статье Уголовного кодекса может быть квалифицировано преступление; - какие меры следует принять для сохранения и закрепления следов преступления; - есть ли необходимость проведения предварительной проверки и какие при этом необходимо произвести действия; - вправе ли данный орган или должностное лицо разрешить вопрос о возбуждении уголовного дела; - подлежат ли материалы передаче по подследственности или подсудности.
Продолжить чтение
Диагностика личностного роста в воспитательной системе
Диагностика личностного роста в воспитательной системе
Департамент образования г. Москвы Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Московский городской педагогический университет Факультет повышения квалификации и подготовки педагогических кадров Курсы повышения квалификации: ВР-49, Совершенствование обучения и воспитания в условиях социально-личностного подхода к образованию Руководитель – к.п.н., доцент Гликман И.З. Тема работы: Методика диагностики личностного роста в начальной и средней школе, программное обеспечение к ней. Работа выполнена слушателями: Подпругиным Романом Александровичем, инженером школьного ТВ ГОУ СОШ № 854 Калмыковой Валентиной Николаевной, соц.педагогом по ЭР ГОУ СОШ № 854 Исаевой Инной Викторовной, психологом ГОУ СОШ № 854 Москва -2010 г. ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ Личностный рост можно определить как развитие гуманистических ценностей отношений человека к миру, другим людям, самому себе.
Продолжить чтение
Заключение Люблинской унии в 1569 году
Заключение Люблинской унии в 1569 году
Заключение Люблинской унии в 1569 году Соединение Литвы с Польшей в одно государство, состоявшееся на сейме в г. Люблине было вызвано из-за опасения польско-католической партии, что Литва, с прекращением в лице Сигизмунда-Августа литовско-польской династии Ягеллонов, отделится от Польши. Вопрос об унии обсуждался еще на варшавском сейме 1563-64 гг., на котором король отрекся от своих наследственных прав на Литовское государство в пользу польской короны; здесь же был издан "варшавский рецесс", послуживший основой последующих переговоров. Литовские магнаты были против унии, не желая утратить наследственных прав заседания в королевском совете и в то же время допустить распространение на земян и бояр прав польской шляхты; боялись они, кроме того, наплыва поляков. В 1565 г. глава литовской партии Николай Черный Радзивилл умер и литовская оппозиция ослабела. На 23 декабря 1568 г., после разных мелких сеймов, был созван большой, или вальный, сейм в Люблине, но литвины съезжались очень неохотно и медленно, и открытие сейма состоялось лишь 10 января 1569 г. Представители Литвы поставили свои условия: общий сейм для выбора короля на границе Литвы и Польши, коронование короля в Вильно литовской короной, созыв сеймов попеременно в Литве и Польше, назначение на должности в Литве лишь ее уроженцев. Эти условия вызвали сильные возражения с польской стороны, и ни одно из них не было принято. Польский проект унии был составлен еп. краковским Падневским. Его условия были: избрание и коронование в одной Польше, один вальный сейм, сенат, также монета. Это разногласие заставило литовских послов сначала заседать отдельно, а в конце февраля без всякого оповещения внезапно уехать из Люблина. Удаление их не имело желанного воздействия на короля и польских послов, которые прибегли теперь к мерам резким и незаконным: сейм (почти исключительно из поляков) решил отделить от Литвы Волынь и Полесье и "воссоединить" их с Польшей. Несмотря на протесты литовских сенаторов и неудовольствие части населения, эта мера была приведена в исполнение и королевские универсалы угрозой отнятия поместий заставили сенаторов и послов этих земель вернуться в Люблин.5 апр. на сейм явилось литовское посольство, прося отмены универсалов, "отрезывавших у Литвы крылья", и снова указывая на ранее дарованные Литве привилегии; эти просьбы были отклонены, причем особенно усердно против них выступали послы вновь присоединенного Полесского воеводства, радовавшиеся приобретению "польских вольностей". В течение мая присягнули королю представители Волыни. Литовские послы тем временем снова вернулись на сейм, отвечали на требования польской стороны лишь мольбами и наконец 27 июня выразили согласие на все пункты предложенной с польской стороны унии, прося лишь о смягчении некоторых выражений.1 июля 1569 г. совершилась торжественная присяга обеих сторон; некоторые частные вопросы заняли еще около месяца, при чем много споров было из-за распределения. 12 августа сейм закончился. На нем в последний раз были городские представители (2 от Кракова); здесь же совершилось окончательное распадение сейма на две палаты - сенаторскую и посольскую; посольская или шляхетская демократия, с этого времени выступает с явными претензиями на преобладающее значение в государстве. "1 июля 1569 года в городе Люблине Актом Объединительного Сейма всех сословий Польской Короны и Великого княжества Литовского было провозглашено образование Речи Посполитой - федеративного государства "двух народов", которые сливались в "единое неразрывное тело".
Продолжить чтение