Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Турнир медиков 2015. Гистофизиология вкуса
Турнир медиков 2015. Гистофизиология вкуса
8. Научи меня быть счастливым Люди с агевзией лишены радости чувствовать вкус пищи. Существует множество вариантов данной патологии. На сегодняшний день нет способов полного восстановления вкусовой чувствительности. Предложите устройство вкусового протеза, подробно опишите принципы работы. ...в какой-то праздник, Случилось так, что с дедом за столом, В собрании гостей большом, О вкусах начал спор его же внук, проказник. Старик, разгорячась, сказал среди обеда: «Щенок! Тебе ль порочить деда? Ты молод: все тебе и редька, и свинина, Глотаешь в день десяток дынь; Тебе и горький хрен – малина, А мне и бланманже – полынь!» Козьма Прутков «Разница вкусов» «Следует есть только вкусную и нетяжелую пищу с аппетитом, а так же не сдерживать аппетита, но нет ничего хуже, чем переедать» Абу Али ибн Сина «Канон медицины» Изобретение нового блюда важнее для счастья человечества, нежели открытие новой планеты. Жан-Антельм Брийя-Саварен
Продолжить чтение
Состав, классификация, основные показатели и общие требования к ЭКМТ
Состав, классификация, основные показатели и общие требования к ЭКМТ
Судовые энергетические установки: учеб, пособие / Г.А. Артемов, В.П. Волошин, Ю.В. Захаров, А.Я. Шквар. - Л.: Судостроение, 1987. - 480 с. Системы судовых энергетических установок. учеб, пособие / Г.А. Артемов, В.П. Волошин, А.Я. Шквар, В.П. Шостак. - Л.: Судостроение,-1990. - 376 с. Возницкий И.В. Судовые ДВС. Том 1, 2-е издание / И.В. Возницкий, А.С. Пунда. - М. : Моркнига, 2010. -260 с. Возницкий И.В. Судовые ДВС. Том 2, / И.В. Возницкий, А.С. Пунда. – М. : Моркнига, 2008. - 470 с. Харин В.М. Судовые машины, установки, устройства и системы. – М. : ТрансЛит, 2010. - 648 с. Артемов Г.А. Системы судовых энергетических установок /Г.А. Артемов, В.П. Волошин и др.: Учебное пособие, 2-е изд., перераб. и доп. - Л.: Судостроение, 1990. - 376 с. Болдырев О.Н. Судовые энергетические установки. В 3-частях. Учебное пособие. - Северодвинск: Севмашвтуз, 2004. Слободянюк Л.И., Поляков В.И. Судовые паровые и газовые турбины и их эксплуатация. - Л.: Судостроение, 1983. - 360 с. ЛИТЕРАТУРА Дисциплина «Энергетические комплексы морской техники» является одной из основных профилирующих учебных дисциплин, обеспечивающих подготовку по направлению «Кораблестроение, океанотехника, системотехника объектов морской инфраструктуры» и обеспечивает подготовку выпускников к выполнению работ по проектированию, монтажу и ремонту судовых энергетических установок (СЭУ), а также средств океанотехники. Предмет дисциплины - характеристики и принципы действия СЭУ основных типов, способы рационального выбора и повышения эффективности как энергетических комплексов, так и самих комплектующих их систем, вспомогательных установок и устройств. Цель дисциплины - подготовка студентов к научно-исследовательской, проектно-конструкторской и технологической деятельности в области судостроения. Задачи дисциплины: ознакомление с основными показателями лучших образцов отечественной и зарубежной морской энергетики и особенностями их функционирования; приобретение студентами необходимых знаний в области теории и методов проектирования СЭУ; приобретение знаний и умения решать основные проектные задачи в области создания СЭУ и оценки их технико-экономических характеристик. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛЬ И ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Продолжить чтение
Исследование корпоративной культуры
Исследование корпоративной культуры
Необходимость в изучении корпоративной культуры наступает, когда: Компания находится на этапе перехода от механического к органическому росту. Предстоит расширение деятельности и выход на новые рынки. Необходимо оценить успешность интеграции в холдинге в целом или на отдельном предприятии. Необходимо подготовить программу в поддержку масштабных изменений (ревизия корп. культуры, ребрендинг, слияние бизнесов). В компании начали происходить процессы, причины и природа которых не вполне понятны. Необходимо оценить эффективность тех или иных уже реализуемых программ. Возражения руководителей: Зачем это нужно? Все что необходимо знать о компании, мы и так знаем. Методы оценки и исследования, которые вы предлагаете, недостоверны. Даже получив результаты исследования, мы не получим практических рекомендаций по изменениям. Полученные рекомендации очень сложно (дорого, затратно, некому) реализовать; Даже если мы реализуем полученные рекомендации, какую практическую пользу мы получим? Давайте изучим только один конкретный аспект (проблему, задачу), а остальное для нас неактуально; Как обеспечить конфиденциальность результатов?
Продолжить чтение