Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Себя как в зеркале я вижу, Но это зеркало мне льстит… А. С. Пушкин Автопортрет - вид портрета, работая в котором, художники пишут самую близкую к себе модель – самих себя, изучая своё лицо, свой характер.

Цель урока Уметь образовать данное время. Уметь использовать его в устной и письменной речи. . Образование Imperfekt Imperfekt у слабых глаголов образуется путём добавления к основе глагола суффикса te. Например: sagen= sag+te. После того как образовали форму sagte добавляем к нему личные окончания. Личные окончания не получают только 1-ое и 3-е лицо ед. число. Wir sagten Ihr sagtet Sie/sie sagten

* PCMA Rus УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА 30% 70% ПСМА Рус * PCMA Rus ОСНОВНЫЕ ДАННЫЕ О ПСМА РУС ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ: Месторасположение – п. Росва г.Калуга Общая площадь предприятия -145 га Численность персонала в 2021г. - - около 2200 человек ВАЖНЫЕ ДАТЫ: 23 апреля 2010 г. - Официальное открытие завода, начало крупноузловой сборки 4 июля 2012 г. - Запуск производства полного цикла Начало работы по новым проектам: 1 квартал 2018 г. – начало серийного производства Peugeot Traveller, Citroën Space Tourer Ноябрь, 2020 – начало серийного производства Citroën Berlingo, Peugeot Partner Май, 2021 – запуск производства дизельного двигателя

Критерии оценивания Учащийся знает определение угла между прямой и плоскостью; умеет находить величину угла между прямой и плоскостью; Актуализация знаний Дайте определение угла между скрещивающимися прямыми

Как можно заразиться СПИДом При использовании чужого шприца, иглы, общей емкости, откуда все набирают наркотик. При половом сношении без презерватива со случайным партнером или ВИЧ+ человеком. Женщины, зараженные вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ), могут заразить своего ребенка во время беременности, а также при кормлении грудью, однако этот пути передачи можно предупредить при своевременном обращении к врачу и приеме противовирусных средств. Через пот, слюну, слезы, кашель. То есть - через рукопожатия, объятия, поцелуи. Через укусы насекомых. Через постельное и нательное белье. Через общую посуду и пищу. Через общие вещи: деньги, книги, клавиатуру компьютера, бытовые предметы и т. п. Через воду (при пользовании общим бассейном, ванной, душем, туалетом). Как нельзя заразиться СПИДом

Содержательный подход к измерению информации Для человека информация — это знания человека. Рассмотрим вопрос с этой точки зрения. Получение новой информации приводит к расширению знаний. Если некоторое сообщение приводит к уменьшению неопределенности нашего знания, то можно говорить, что такое сообщение содержит информацию. Отсюда следует вывод, что сообщение информативно (т.е. содержит ненулевую информацию), если оно пополняет знания человека. Например, прогноз погоды на завтра — информативное сообщение, а сообщение о вчерашней погоде неинформативно, т.к. нам это уже известно. Нетрудно понять, что информативность одного и того же сообщения может быть разной для разных людей. Например: «2x2=4» информативно для первоклассника, изучающего таблицу умножения, и неинформативно для старшеклассника. Количество информации – это мера уменьшения неопределенности знаний. Информативность сообщения Но для того чтобы сообщение было информативно оно должно еще быть понятно. Быть понятным, значит быть логически связанным с предыдущими знаниями человека. Определение «значение определенного интеграла равно разности значений первообразной подынтегральной функции на верх нем и на нижнем пределах», скорее всего, не пополнит знания и старшеклассника, т.к. оно ему не понятно. Для того, чтобы понять данное определение, нужно закончить изучение элементарной математики и знать начала высшей. Получение всяких знаний должно идти от простого к сложному. И тогда каждое новое сообщение будет в то же время понятным, а значит, будет нести информацию для человека. Сообщение несет информацию для человека, если содержащиеся в нем сведения являются для него новыми и понятными.

Цель мастер-класса-передача коллегам личного профессионального опыта Задачи мастер-класса : - создание условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов; - повышение профессионального мастерства педагогов; - распространение опыта работы с гофрированной бумагой. Для работы необходимо: бамбуковые палочки; конфета; гофрированная бумага (два цвета); клей; крепкие нитки; ножницы; линейка

Вопросы : понятие бифуркации; примеры бифуркаций; Основа универсальности понятия; процесс бифуркации на математической модели; важность изучения явления бифуркации. [лат. bis – дважды, и furca – вилы]. Разделение, разветвление чего-нибудь в двух направлениях (науч., книжн). Разделение кровеносного сосуда или нерва (анат.). Разветвление, разделение на специальные уклоны в системе школьного образования (педаг.). Разветвление реки на два русла, которые вливаются в разные бассейны (географ.). Бифуркации Конструкция «ветвление» (программирование)

ИЗО Клуб АО «ЗРТО»

Истина – это то , что выдерживает проверку опытом А. Эйнштейн Истина - это знание, которое соответствует предмету познания Истина-это знание, соответствующее действительности Истина - это правдивое, объективное отражение в сознании человека действительности

Моделирование свойств План курса День 1 День 2 День 3 Основы геостатистики Введение Сущность статистики Кригинг Гауссово моделирование Подготовка входных данных и контроль качества Трехмерное моделирование месторождения Подготовка данных к 3D моделированию Инструменты контроля качества Перемасштабирование каротажа Моделирование фаций Моделирование фаций – Введение Анализ данных (дискретные свойства) Последовательное индикаторное моделирование Объектное моделирование Усеченное Гауссово моделирование Петрофизическое моделирование Петрофизическое моделирование - Введение Анализ данных (непрерывные свойства) Гауссовы алгоритмы в петрофизическом моделировании Кригинг в петрофизическом моделировании Петрофизическое моделирование с использованием вторичных данных Подсчет запасов/Анализ неопределенности Дополнительно: учебный пример Моделирование свойств с использованием результатов сейсморазведки Моделирование свойств Задачи курса Ознакомиться с 3D моделированием свойств в Petrel Рассмотреть концепции геостатистики в анализе данных и моделировании Изучить, как подготавливать данные для моделирования свойств (фациальных и петрофизических) Разобраться в принципах построения реалистичных фациальных моделей Научиться распространять петрофизические свойства с использованием фациальной модели, сейсмических данных и/или трендовых данных Запустить расчет запасов, используя различные модели свойств, и простейший workflow по анализу неопределенности

1."ЦЕНТРАЛЬНАЯ ОСЬ" РАЗВИТИЯ- ГЛАВНЫЙ ЭЛЕМЕНТ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ РЕГИОНА. Территориальная структура населения и хозяйства зарубежной Европы в основном сложилась еще в XIX в., когда едва ли не главным фактором размещения был природно-ресурсный, и когда возникли угольно-металлургические районы Великобритании, Франции, Германии, Бельгии, Польши, Чехии, других стран. После второй мировой войны наибольшее влияние на эту структуру оказали факторы трудовых ресурсов и выгод ЭГП, а в последнее время также - наукоемкости и экологический. Всего в регионе насчитывается примерно 400 городских агломераций и около ста промышленных районов. Самые значительные из них находятся в пределах "центральной оси" развития, простирающейся по территории восьми стран. Ее стержнем служит "главная улица Европы" - линия Рейн - Рона. В границах этой "оси" живет 120 млн. человек, и сосредоточено около половины всего экономического потенциала региона. В зарубежной Европе можно выделить еще несколько подобных "осей" меньших масштабов. Это промышленно-городской пояс, протягивающийся вдоль общих границ Польши, Чехии и ФРГ, дунайская "ось", полосы вдоль главных нефтепроводов, некоторые приморские зоны

IX-XI века стали временем образования не только государства Руси , но и многих других европейских государств. На землях распавшейся империи Карла Великого к концу IX века образовались три больших королевств, положившим начало будущим Франции, Германии и Италии. В X веке германские короли начали совершать походы в Италию. Покорив часть Италии и Рим, германский король Оттон I объявил себя римским императором. Подвластные ему земли стали называться Священной Римской империей. Но это государство , как и другие , не было единым, власть императора быстро ослабла. Сама Германия состояла из 200 мелких фактически самостоятельных государств. Порой это был лишь замок с несколькими деревнями.

Проблема пищи всегда была одной из самых важных проблем, стоящих перед человеческим обществом . ВВЕДЕНИЕ Цель и задачи Цель: Узнать какие химические вещества составляют основу пищи человека Задачи : Изучить состав пищевого сырья и готовых продуктов питания. Установить влияние продуктов питания на организм человека

Наверное, в целом мире нет людей, которые бы не знали сказку “Золушка”, поэтому нетрудно догадаться, что значит воспитание по типу “Золушки”. В такой семье малыш не знает о ласке и любви. Его все время унижают и оскорбляют. Он постоянно чувствует себя ненужным, плохим, ущербным, обузой в доме. Родители Родители, придерживающиеся этого типа воспитания, чрезмерно придирчивы к своему ребенку, требуют от него беспрекословного послушания, соблюдения порядка, подчинения всем семейным традициям. Наказывают своего ребенка за несоблюдение порядка, за плохие школьные отметки, за невыполнение родительских требований, за нарушение многих других запретов.

Библиоте́ка (греч «библос» - «книга» и «теке» - «место хранения») — учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и письменности для общественного пользования. Старинная библиотека монастыря в Австрии Одна из библиотек Франции Библиотеки впервые появились в Древнем Востоке. Первой библиотекой считается собрание глиняных табличек.