Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Формирование соединений при сварке давлением. (Лекция 2)
Формирование соединений при сварке давлением. (Лекция 2)
СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИИ №2 Тема 2. Формирование соединений при сварке давлением Структура поверхности металлов Стадии формирования соединений Основные параметры процессов сварки Классификация способов сварки давлением по основным параметрам процесса Формы основных элементарных ячеек пространственных кристаллических решеток: 1 – ОЦК; 2 – ГЦК; 3 – гексагональная плотноупакованная Металлическая связь характеризуется наличием свободно перемещающихся электронов («электронный газ») , несущих отрицательный заряд, и положительно заряженных ионов металла. Рассмотрим процесс образования соединения двух тел с одинаковым типом и ориентацией кристаллической решетки. Если расстояние l превышает параметр решетки, взаимодействия атомов не происходит. При этом силы притяжения (вызванные взаимодействием внешних электронов одного тела с ядрами атомов другого тела), а также силы отталкивания ( вызванные взаимодействием электронов поверхностных атомов одного тела с электронами атомов другого тела и ядер обоих тел) близки к нулю. По мере сближения появляются силы отталкивания электронов (кулоновское электростатическое взаимодействие). Внутренняя энергия системы двух тел повышается и возникает энергетический барьер, который можно преодолеть активацией контактных поверхностей. Если продолжать сближать тела, то на определенном расстоянии R0 равнодействующая сил отталкивания и притяжения будет равна нулю, начинается объединение наружных электронных оболочек, а энергия системы достигает минимума (происходит процесс схватывания и сваривания). F - cила взаимодействия; E - энергия связи; R - расстояние между атомами
Продолжить чтение
Организация инклюзивного обучения в условиях внедрения ФГОС
Организация инклюзивного обучения в условиях внедрения ФГОС
Цель и смысл инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном (массовом, неспециальном) учреждении — это полноценное развитие и самореализация детей, имеющих те или иные нарушения, освоение ими общеобразовательной программы (государственного образовательного стандарта), важнейших социальных навыков наряду с учетом их индивидуально-типологических особенностей в познавательном, физическом, эмоционально-волевом развитии Основные принципы инклюзивного обучения с точки зрения психологии и педагогики: 1. Ценность человека не зависит от его способностей и достижений; 2. Каждый человек способен чувствовать и думать; 3. Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным; 4. Все люди нуждаются друг в друге; 5. Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных отношений; 6. Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников; 7. Для всех обучающихся достижение прогресса заключается в том, что они могут делать, чем в том, что не могут; 8. Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.
Продолжить чтение
Онкогенез, этапы канцерогенеза. Антиканцерогенные механизмы
Онкогенез, этапы канцерогенеза. Антиканцерогенные механизмы
ВВЕДЕНИЕ Изучение процесса канцерогенеза является ключевым моментом как для понимания природы опухолей, так и для поиска новых и эффективных методов лечения онкологических заболеваний. Канцерогенез — сложный многоэтапный процесс, ведущий к глубокой опухолевой реорганизации нормальных клеток организма. Канцерогенез – это процесс появления злокачественной клетки. В канцерогенезе играют роль три основных класса генов – онкогены, антионкогены и гены-эффекторы. Онкогены в процессе канцерогенеза запускают и регулируют жизнедеятельность злокачественной клетки и отвечают за ее независимый рост. Антионкогены, наоборот, менее изучены. Есть много сообщений о том, что в опухолевых клетках нарушена их работа вследствие различных мутаций.
Продолжить чтение
Опросные листы и дневники для пациентов, страдающих Наследственным Ангионевротическим Отеком (НАО)
Опросные листы и дневники для пациентов, страдающих Наследственным Ангионевротическим Отеком (НАО)
1. Введение Наследственный ангиоотек (НАО, или ангиоэдема) – редкое аутосомно-доминантное заболевание, в основе развития клинической картины которого лежит дефицит или снижение функции С1-ингибитора. Одним из условий эффективного контроля заболевания является обучение и самоконтроль пациента (!!!) 2. Необходимость использования опросных листов и дневников Обязательное условие «эффективного контроля заболевания и улучшения качества жизни является сотрудничество врача и пациента» (Ярцева Д.А., Недельская С.Н. Стратегия ведения пациентов с наследственным ангиоотеком: современный взгляд на проблему. - Клінічна імунологія. Алергологія. Інфектологія. – С. 20.- № 3 (62). - 2013) Для достижения комплаенса в странах с развитой системой помощи больным НАО постоянно проводится обучение пациентов (образовательные программы)
Продолжить чтение
АРТ-весна: преображение культурных пространств
АРТ-весна: преображение культурных пространств
МАРТ Мария Пьянкова, дизайнер, Пермь. Дизайн квартир, домов, ресторанов, культурных и общественных пространств. Теория: Дизайн культурных пространств: общие принципы и подходы. Преображение интерьера минимальными средствами. Выбор стиля интерьера. Гармония пространства и функционала. Практика: разработка дизайн-проектов пространств культурных учреждений (по поступившим заявкам), индивидуальная работа с коллективами учреждений. Анна и Кирилл Ефимовы, предприниматели, педагоги, владельцы гостевого дома в Чёрмозе, Пермь. Своими руками сделали из старого двухэтажного деревянного особняка прекрасный современный гостевой дом, с дизайнерскими интерьерами, наполнили его вещами ручной работы, вписали старинные вещи в современный интерьер. Теория: Предметы интерьера своими руками. Преображение и декор «старых» предметов интерьера. Новая жизнь старых вещей. Практика: изготовление предметов интерьера (светильники, зеркала, полки, ключницы и т.д) Весь месяц выставка работ учащихся Арт-студии «Караколь», Ижевск. АПРЕЛЬ Елена Штенникова, художник, педагог Школы органичного знания SOK, Арт-студии «Караколь», Ижевск Теория: Художественные приёмы в оформлении помещений, событий, праздников, тематических уголков и пр. Практика: Модульные объекты, изменяющие пространство. Объёмная доска объявлений. Любовь Грачёва, архитектор, керамист, педагог Арт-студии «Караколь», Ижевск. За плечами Любови множество персональных выставок в городах России. Теория: Художественные приёмы в оформлении помещений. Практика: движущиеся подвесные арт-объекты, модульные арт-объекты, оформление наличников и подоконников. Ольга Ирисова, музыкант, мультиинструменталист, вокалист, психолог, Ижевск. Теория и практика: Философия отношений человека и окружающей среды. Музыка в интерьере: материализация духовного наследия. Валентина Ракишева, Вячеслав Просвирнов, скульпторы Мастерской «Кудым-Арт», педагоги Кунгурского филиала ФГБОУ ВО МГХПА имени С. Г. Строганова, Пермь. Участники всероссийских, региональных, молодежных, краевых выставок, арт-акций. Авторы станковой, декоративно-парковой, мемориальной, монументально-декоративной скульптуры. Авторы скульптур на Аллее Кудым-Оша в Кудымкаре. Теория: Интерьер и традиционная культура. Архитектура, городская среда, гармония пространства. Практика: Арт-объекты на основе традиционной культуры. Материализация духовного наследия. Весь месяц выставка работ участников апрельских интенсивов.
Продолжить чтение
Радиоактивное заражение в Гоянии
Радиоактивное заражение в Гоянии
Радиоактивное заражение в Гоянии — случай радиоактивного заражения 5 уровня, произошедший в бразильском городе Гояния 13 сентября 1987 года, повлёкший скорую смерть четырёх человек и хроническую лучевую болезнь ещё нескольких человек. История: В 1987 году из заброшенной больницы мародёрами была похищена деталь из установки для радиотерапии, содержащая радиоактивный изотоп цезий-137 в виде хлорида цезия, после чего она была выброшена. Спустя какое-то время деталь была обнаружена на свалке и привлекла внимание владельца свалки Девара Феррейры, который затем принёс найденный медицинский источник радиоактивного излучения в свой дом и пригласил соседей, родственников и друзей посмотреть на светящийся голубым светом порошок. Мелкие фрагменты источника брали в руки, натирали ими кожу, передавали другим людям в качестве подарков, и в результате началось распространение радиоактивного загрязнения. В течение более чем двух недель с порошкообразным хлоридом цезия контактировали всё новые люди, и никто из них не знал о связанной с ним опасности.
Продолжить чтение