Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Витамин Е. История
Витамин Е. История
Витамин Е Это группа природных соединений производных токола. Важнейшими соединениями являются токоферолы и токотриенолы. Жирорастворим. Впервые был выделен в 1922 году, а в 1938 был синтезирован химическим путём. История Ещё в экспериментах Томаса Осборна было показано, что полуочищенная диета, содержащая также и витамины А, B, C и D, поддерживает рост. Однако открытие самого витамина Е произошло в 1922 году Гербертом Эвансом и Кэтрин Скотт Бишоп. В своих экспериментах они показали, что крысы, которые питались лишь смесью казеина, сала, молочного жира, соли и дрожжей, были бесплодными. Репродуктивную функцию можно было восстановить, добавив листья салата или масло из зародышей пшеницы. Добавление рыбьего жира или муки не приводило ни к каким улучшениям. Из этого был сделан вывод, что «фактор X», содержащийся в определённых растительных маслах, был очень важным составляющим пищи. В 1931 году Маттилл и Олкотт описали антиоксидантную функцию витамина E. В том же году было выяснено, что недостаток витамина E вызывает мышечную недостаточность и энцефаломаляцию. В 1936 году α-токоферол был впервые выделен Эвансом. Название «токоферол» (от др.-греч. τόκος — «потомство, деторождение», и φέρω — «несу») было предложено Джорджем Калхауном, профессором греческого языка Калифорнийского университета. В 1938 году была описана химическая структура α-токоферола, а Пауль Каррер смог его синтезировать. Первое терапевтическое использование витамина E было проведено в 1938 году Виденбауэром, который использовал масло зародышей пшеницы как добавку для 17 недоношенных новорожденных младенцев, страдающих от нарушений роста. Одиннадцать из них выздоровели и смогли возобновить нормальные темпы роста.
Продолжить чтение
Маркетинговые исследования лекарственных препаратов для лечения больных, страдающих панкреатитами и холециститами
Маркетинговые исследования лекарственных препаратов для лечения больных, страдающих панкреатитами и холециститами
Введение На сегодняшний день, такая проблема как алкоголизм становится наиболее значимой не только на территории Российской Федерации, но и в зарубежных странах. Ежегодно уровень смертности от алкоголя растет. Согласно статистики третье место по фактору риска преждевременной смерти, приобретение инвалидности и потерей здоровья является алкоголь. Особое внимание данной проблемы уделяется со стороны Министерства здравоохранения. Основная задача системы здравоохранения - улучшать профилактику и лечение зависимости от психоактивных веществ, в том числе злоупотребления алкоголем. Чрезмерное употребление населением спиртных и спиртосодержащих напитков является причиной возникновения воспаления поджелудочной железы (панкреатит) и воспаления стенок желчного пузыря (холецистит). Актуальность темы научно-исследовательской работы обусловлена тем, что такие заболевания как панкреатит и холецистит на фоне алкогольной зависимости являются широко распространенными патологиями со значительными экономическими затратами, а также связанны с тяжелыми прогрессирующим течением заболевания, многократными госпитализациями, дорогостоящим и продолжительным медикаментозным лечением, комплексной реабилитацией и высоким уровнем смертности. Целью исследования является проведение отдельных маркетинговых исследований лекарственных препаратов для лечения больных, страдающих панкреатитами и холециститами на фоне алкогольной зависимости. Введение
Продолжить чтение
Холмогорская резная кость
Холмогорская резная кость
Холмого́рская резна́я кость — резьба по кости, народный художественный промысел, сформировавшийся и практикуемый в сёлах Холмогорского муниципального района Архангельской области. В стиле холмогорской резьбы пересекаются различные культурные традиции: севернорусская, центральнорусская, западноевропейская (заимствовались техники нидерландских и немецких изделий, рисунки гравюр) и традиции коренных народов севера. Первые известные примеры изделий, выполненных в данной манере, относятся к XVII веку, однако приёмы резьбы, отличающие данный вид промысла от прочих схожих сложились лишь к XVIII веку. К ним относятся, например, сочетание образованного сквозными отверстиями орнамента и рельефных сюжетных изображений, использование цветной гравировки, подкраска. Иногда под резной орнамент подкладывалась цветная фольга. Может использоваться мамонтовая или моржовая кость, либо кость домашнего скота (лошадей, коров). Сюжетные рельефы могут изображать сцены из народной жизни, портреты или эмблемы, со 2-й половины XIX века — также местных животных и растения. Для холмогорской резной кости характерен растительный орнамент из веточек, ягодок, а также рокайли.
Продолжить чтение
Частотные методы оценки качества регулирования
Частотные методы оценки качества регулирования
Частотные методы исследования систем управления широкоиспользуют в инженерной практике. Они основаны на привыч-ном для инженеров графическом изображении динамическиххарактеристик системы, поэтому нашли применение при рас-четах систем автоматического управления и позволили раз-работать ряд удобных инженерных методов анализа и синтезасистем автоматического регулирования. В СССР большую роль в пропаганде и развитии частотных методов сыграли работы B. В. Солодовникова. В них приведены метод оценки качества по вещественным частотным характеристикам, метод построе-ния переходных процессов по вещественным трапецеидальным характеристикам при ступенчатых воздействиях, а также метод синтеза корректирующих устройств. В работах была доказана возможность применения частотных методов к различным системам с распределенными параметрами и с запаздыванием.
Продолжить чтение
Федеральный закон Об образовании в РФ от 29.12.2012 года №273-ФЗ (новая редакция от 25.05.2020г.)
Федеральный закон Об образовании в РФ от 29.12.2012 года №273-ФЗ (новая редакция от 25.05.2020г.)
Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 года №273-ФЗ (новая редакция от 25.05.2020г.) Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона   1. Предметом регулирования настоящего Федерального закона являются общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование (далее - отношения в сфере образования). 2. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования. Виды образования: Общее образование Профессиональное образование Дополнительное образование Профессиональное образование Дошкольное Начальное Основное Среднее Начальное Среднее Высшее Послевузовское Общее для детей и взрослых Профессиональное
Продолжить чтение