Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Наука как социальный институт
Наука как социальный институт
НАУКА С 18 века - особый социальный институт: первые научные журналы научные общества академии Долгое время научными исследо­ваниями занимались отдельные энтузиасты. Занятия наукой НЕ требовали больших средств и сложного оборудования. С середины 19 века - дисциплинарное построе­ние научного знания. Понимание науки как социального института Понятие социальный институт предполагает: - наличие в обществе потребности и её удовлетворение механизмом воспроизводства социальных практик и отношений; - данные механизмы выступают в виде ценностно-нормативных комплексов, регулирующих общественную жизнь в целом либо отдельную её сферу. Социальные институты – это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности и отношений людей, выполняющих общественно зна­чимые функции. Процесс институционализации состоит из: - возникновение потребности, удовлетворение которой требует совместных организованных действий; - формирование общих целей; - появление социальных норм и правил в ходе стихийного социального взаимодействия; - появление процедур, связанных с нормами и правилами; - институционализация норм и правил, процедур, то есть их принятие, практическое применение; - установление системы санкций для поддержания норм и правил, дифференцированность их применения в отдельных случаях; - создание системы статусов и ролей, охватывающих всех без исключения членов института.
Продолжить чтение
Художники-анималисты.Рисование животных по памяти или пао представлению
Художники-анималисты.Рисование животных по памяти или пао представлению
Анималистический жанр – изображение животных в живописи, скульптуре и графике. Художник-анималист – это художник, в произведениях которого главные персонажи птицы и звери. Рисовать животных совсем непросто. Они не могут часами позировать художнику. Поэтому анималисты долго наблюдают за животными, изучают их повадки и даже характер. Василий Алексеевич Ватагин - народный художник СССР, скульптор, график, анималист. По образованию —биолог. Он закончил естественный факуль-тет Московского университета. Однако основной стала для него профессия худож-ника. «С тех пор, как я помню себя, моим любимым занятием было рисование»,—вспоминает Ватагин в своих автобиографи-ческих заметках. Следует добавить, что в этом рисовании главная роль была отведена животным и можно только удивляться пора-зительной верности Ватагина своему детскому пристрастию, так как вся жизнь художника была отдана изучению и изображению мира животных. Произведе-ния Ватагина хранятся во многих музеях страны, в том числе в Третьяковской галерее и в Русском музее.
Продолжить чтение
Внешнее партнерство как ресурс развития дополнительного образования в МДЦ АРТЕК
Внешнее партнерство как ресурс развития дополнительного образования в МДЦ АРТЕК
Проблема исследования Основная сложность допобразования - удовлетворять постоянно изменяющиеся индивидуальные социокультурные и образовательные потребности детей. С помощью привлечения ресурсов сторонних организаций (интеллектуальные, кадровые, финансовые, материально-технические) - можно добиться повышения вариативности, качества и обновления содержания дополнительного образования Процесс формирования и совершенствования привлекательности и открытости образовательных учреждений для взаимовыгодного сотрудничества с организациями-представителями сферы культуры, производства, науки, общественных организаций, как площадки для совместной реализации новых образовательных проектов с привлечением ресурсов обеих сторон в целях развития современных образовательных технологий Объект исследования
Продолжить чтение
Книги юбиляры 2020
Книги юбиляры 2020
Не только человек отмечает дни рождения, есть юбилеи и у книг. Воспоминания о времени его создания дает возможность прочувствовать историю, задуматься о том, как меняется человеческое мировоззрение, отношение к тем или иным событиям.... Читая интересную, захватывающую, глубокую книжку, не всегда задумываешься о времени ее написания. Кажется, что герои живут среди нас. Их характер, отношение к жизни так близки современному человеку, что порой трудно поверить, что книге, их описывающих, уже больше 100, а иногда 150 лет. В 2020 году, юбилей отмечают сразу несколько ярчайших произведений, такие как «Дюймовочка» К.Х. Андерсена или Доктор Айболит К.И. Чуковского. Дорогой читатель! Стихотворение известной русской поэтессы Елены Благининой – интересное и увлекательное. Оно учит нас быть умными, послушными, любить своих родителей и радоваться детству. Благинина Е.А. «Посидим в тишине» Стихотворению «Посидим в тишине» исполняется 80 лет
Продолжить чтение
Базовий сметанний соус
Базовий сметанний соус
Соуси люблять усі, адже вони роблять наші улюблені страви ще смачніше і апетитніше, а часом без соусу і зовсім неможливо приготувати якусь страву. На цей раз ми поговоримо про сметанний соус, який знайомий більшої частини населення нашої країни. Згадайте, напевно його їли і ви, і якщо не готували самі, то пробували в гостях або будь-яких закладах? Сметанний соус, насамперед, викликає асоціацію з такими продуктами як гриби або курка - саме до них або в ньому досить часто готують ці продукти. Цей соус - така ж кулінарна класика як Бешамель або вершковий соус, він відомий і популярний у всіх куточках світу. Сметанний соус відносять до базових, і рецептів, заснованих на доповнення класичної рецептури, сьогодні існує чимало - в кожній країні зустрічаються свої особливості його приготування. Сметанні соуси готують на основі сметани, а також суміші сметани з вершковим або рослинним маслом, борошном, молоком або іншими добавками. Часто щоб надати йому певні відтінки смаку, в нього додають гриби, томат-пасту, сухе біле вино, пасероване борошно, часник, зелень, базилік сухий, барбарис, чорний мелений перець - це найпоширеніші добавки для сметанного соусу. Яку добавку краще використовувати в кожному окремому випадку, краще вирішувати, виходячи відповідно з основних інгредієнтів страви. Вдало підібравши одна до одної смакові нотки соусу і страви, ви неодмінно порадуєте себе, а також ваших рідних і близьких - смачний обід чи вечерю, приправлений ароматним сметанним соусом, не залишить байдужим нікого. Сметанний соус готують з сметани і гірчиці, томатів, хрону, цвітної капусти, сиру, печериць, часнику і величезної кількості інших добавок. Однак усі ці варіанти - це доповнення класичної версії соусу, яку слід засвоїти в першу чергу. Навчившись готувати класичний сметанний соус, ви зможете експериментувати з добавками і приправляти соус інгредієнтами на власний індивідуальний смак.
Продолжить чтение
Формирование комфортной городской среды
Формирование комфортной городской среды
На голосование выдвинуты следующие общественные территории: 1) Парк им. В.И. Ленина; 2) Сквер на пл. Терехина у памятника В.И. Ленину; 3) Общественная территория в районе домов № 8, 10, 12 по ул. Воскресенской; 4) Общественная территория на пересечении пр. Советских Космонавтов и ул. Поморской (после сноса МКД № 52 и 52 корп.1 по ул. Поморской); 5) Общественная территория по пр. Обводный канал от ул. Садовой до ул. Логинова вдоль домов № 91 по пр. Обводный канал и № 33 по ул. Логинова; 6) Сквер у здания Сбербанка на перекрестке ул. Воскресенская и ул. Тимме вдоль дома № 99 по ул. Воскресенская; 7) Общественная территория у дома № 30 по ул. П. Галушина; 8) Общественная территория между МБДОУ Детский сад № 183, д. 88 по пр. Никольскому д. 33, корп. 1 по ул. Советской; 9) Общественная территория, ограниченная домами № 64, 66, 64 корп. 1 и 62, корп. 1 по ул. Партизанская; 10) Общественная территория между автодорогой и домами № 18, № 19 по Лахтинскому шоссе; 11) ул. Победы, д. 35, парк; 12) Общественная территория около МКД по адресу: ул. Силикатчиков, д. 3, корп.1. Общественная территория у дома № 35 по ул. Победы
Продолжить чтение