Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Песчанокопский район в Ростовской области
Песчанокопский район в Ростовской области
Песчанокопский район расположен в самой южной части Ростовской области на границе сразу с тремя соседними регионами – Краснодарским и Ставропольским краями и Республикой Калмыкией. Административный центр района село Песчанокопское удалено от Ростова-на-Дону на 170 км. На территории площадью 1881 км² проживает 35,3 тыс. человек Образован Песчанокопский район в 1935 году в связи с разукрупнением районов Азово-Черноморского края на основе постановления Президиума ВЦИК от 18 января 1935 года. До 1925 года все теперешние села района входили в состав Медвежинского уезда Ставропольской губернии. В июле 1925 года они вошли в состав Белоглинского района Сальского округа Северо-Кавказского края. В январе 1935 года на территории современных сел теперешнего района были созданы два района: Песчанокопский и Развиленский, которые вошли в состав Азово-Черноморского края. В Песчанокопский район входили — Жуковский, Летницкий, Песчанокопский и Рассыпянский сельсоветы. В Развиленский район — Богородицкий, Краснополянский, Николаевский, Поливянский, Развиленский сельсоветы и «околоток» Роте-Фане. «Листая страницы истории края…»
Продолжить чтение
Психопатологическая семиотика. Психопатологическая синдромология. Первая помощь при эпилепсии
Психопатологическая семиотика. Психопатологическая синдромология. Первая помощь при эпилепсии
Психопатологическая семиотика Семиотика (в медицине) — учение о признаках болезней (симптомах) и характерных их сочетаниях (синдромах). Семиотику психических расстройств обычно называют общей (описательной) психопатологией (в отличие от частной психопатологии, изучающей конкретные болезни, и «объясняющей» психопатологии — психологических концепций формирования тех или иных психических расстройств, используемых в разных психотерапевтических подходах). Симптом — отдельный признак болезни, выраженный субъективными жалобами пациента (объективные признаки болезни, например отклонение лабораторного показателя, лучше обозначать термином «признак»). Синдром (от греч. syn — совместный; drome — бег; «совместный бег симптомов») — совокупность симптомов, объединенных общим механизмом развития (патогенезом), устойчиво наблюдающихся вместе и имеющих закономерные взаимосвязи. В отличие от синдрома, симптомокомплекс — это сумма всех симптомов, выявляемых у пациента на момент исследования, в том числе тех, которые могут быть не связаны общим патогенезом.
Продолжить чтение
Стоп ВИЧ и СПИД
Стоп ВИЧ и СПИД
Понятия заболеваний ВИЧ - это вирус, подавляющий иммунную систему. СПИД - это комплекс заболеваний, развивающихся у ВИЧ-положительного человека на фоне сниженного иммунитета. ВИЧ (вирус иммунодефицита человека) - вирус, вызывающий СПИД (синдром приобретенного иммунодефицита). Симптомы ВИЧ-инфекции: увеличение лимфатических узлов (чаще всего шейных и подмышечных); лихорадка (температура при ВИЧ чаще субфебрильная — от 37,1°C до 38,0°C); сыпь; воспаление нёбных миндалин и, как следствие, боли в горле; слабость, бессонница; головные боли; Продолжительность клинических проявлений в случае их возникновения варьируется от нескольких дней до нескольких месяцев. Обычно симптомы ВИЧ длятся около 2-3 недель, после чего все проявления исчезают. Исключение может составлять увеличение лимфоузлов, которое часто сохраняется на протяжении всего заболевания.
Продолжить чтение
Специфика рабочей памяти у детей семи лет
Специфика рабочей памяти у детей семи лет
Актуальность Изучение исполнительных функций (ИФ) имеет практическое значение Эффективность ИФ - основа успешного обучения детей и предиктор их высокого интеллекта и социального статуса в будущем Физиологическая основа - созревание мозга Возраст 7 лет - начало процесса миелинизации мозолистого тела, связывающего лобные доли Существуют различия в темпах выраженности миелинизации у детей: часть детей уже приближается к моменту большей зрелости мозга, у других эти процессы идут медленней Интерес вызывает выявление разных компонентов ИФ Параметры (механизмы) рабочей памяти RIF and RBL Исполнительные функции Целенаправленное поведение Планирование Саморегуляция Фокусировка и удержание внимания Критический анализ Решение проблем Гибкость и адаптивность Самосознание Применение социальных установок тормозный контроль, когнитивная гибкость, рабочая память
Продолжить чтение
Индивидуально-психологические особенности личности
Индивидуально-психологические особенности личности
Содержание Общее понятие об индивидуально-психологических особенностях личности Понятие «темперамент» Понятие «характер» Понятие «способности» Общее понятие об индивидуально-психологических особенностях личности Индивидуально-психологическими особенностями называются своеобразные свойства психической активности личности, которые выражаются в темпераменте, характере, способностях, чувствах и эмоциях, а также проявление воли. Они образуются в результате системного обобщения индивидуальных биологических и социально приобретенных свойств Индивидуально-психологические свойства личности проявляются в поведении человека, его деятельности, общении, в познавательной сфере, ценностях и т.п. Индивидуально-психологические особенности личности определяют уникальность каждого человека.
Продолжить чтение