Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Формирование эстетических суждений младших школьников в процессе художественно-практической деятельности
Формирование эстетических суждений младших школьников в процессе художественно-практической деятельности
Актуальность исследования В ФГОС общего начального образования декларируется необходимость «формирования эстетических потребностей, ценностей и чувств»; Особенно актуальна проблема эстетического воспитания и художественного образования и, в частности формирования эстетических суждений как одной из основ эстетической культуры ребенка, стоит перед детьми младшего школьного возраста. Одной из особенностей данного этапа взросления является активное освоение окружающего мира – социума, природы, искусства и сензитивность к художественным формам познания и творчества. Проблема сущности эстетического  суждения – одна из самых важных и наименее разработанных в современной  педагогике и психологии Базовые категории Эстетическое воспитание - целенаправленный процесс формирования творчески активной личности, способной воспринимать, чувствовать, понимать, оценивать прекрасное в жизни и искусстве Эстетическое суждение (нем. ästetische Urteile) - аргументированная, эмоциональная оценка эстетических явлений – социальных отношений, природы, искусства, одна из самых высоких ступеней развития  эстетического сознания ребенка.
Продолжить чтение
20140115_7_klass_osobennosti_prirody_avstralii
20140115_7_klass_osobennosti_prirody_avstralii
Особенности компонентов природы Австралии Урок с использованием новых образовательных технологий в 7 классе Цели: 1.Образовательные – формировать знания о рельефе и полезных ископаемых материка; сформировать у учащихся представление об особенностях климата, внутренних вод и органическом мире материка. 2.Развивающие – продолжать развивать умение работать с картами, видеть причинно-следственные связи: рельеф – полезные ископаемые, климат - внутренние воды, климат - органический мир. 3.Воспитательные – формировать нравственные ценности у учеников; бережное отношение к живой природе. Оборудование: компьютер, карта Австралии, у каждого ученика лист бумаги А4, на каждую группу лист бумаги А3, цветные фломастеры. Использование на уроке новых образовательных технологий: 1.Развитие критического мышления через получение новой информации. 2.Умение составлять кластер – графический систематизатор, раскрывающий взаимосвязи между изучаемыми явлениями или объектами. 3.Использование ИКТ. 4.Умение работать в группе.
Продолжить чтение
Труд: право или обязанность. Трудовые права несовершеннолетних
Труд: право или обязанность. Трудовые права несовершеннолетних
- это отрасль права, которая регулирует порядок возникновения, действия и прекращения трудовых отношений, определяет режим совместного труда работников, устанавливает меру охраны труда и порядок рассмотрения трудовых споров. отношения между работником и работодателем; организационно-управленческие отношения профсоюзного органа, представляющего интересы трудового коллектива, с администрацией предприятия по поводу улучшения условий труда, быта и отдыха работников; отношения по перераспределению рабочей силы; отношения по поводу занятости и трудоустройства; отношения, связанные с возмещением материального ущерба; процессуальные отношения, возникающие при разрешении трудовых споров. Предметом трудового права являются трудовые отношения, возникающие при применении работником своей способности к труду в процессе трудовой деятельности, а также другие общественные отношения, связанные с трудовыми. К ним относятся:
Продолжить чтение
Кругосветное путешествие И.А.Гончарова
Кругосветное путешествие И.А.Гончарова
Фрегат «Паллада» российского военного флота. Заложен на Охтинском Адмиралтействе в Санкт-Петербурге 2 ноября1831 года, спущен на воду  1 сентября 1832 года. Длина фрегата — 52,8 м, ширина — 13,6 м, вооружение — 52 орудия. Строился под руководством известного судостроителя XIX века, полковника корпуса корабельных инженеров В. Ф. Стокке. Первым капитаном фрегата стал  капитан-лейтенант П. С. Нахимов. Фрегат «Паллада» В 1852—1855 годах фрегат «Паллада» под командованием капитана И. С. Унковского  совершил с дипломатической миссией  вице-адмирала Е. В. Путятина плавание из Кронштадта через Атлантический, Индийский, Тихий океаны к берегам Японии. В этом рейсе участвовал писатель И. А. Гончаров, написавший цикл путевых заметок. Адмирал И. С. Унковский. Дипломатическая миссия русских в Японию
Продолжить чтение
Молодежный клуб менеджеров Новая цивилизация
Молодежный клуб менеджеров Новая цивилизация
Молодежный клуб менеджеров "Новая цивилизация" Задачи: развитие молодежной комплексной программы "Новая цивилизация", предложение местному сообществу позитивных молодежных программ, стимулирование деятельности детской организации "Новая цивилизация", дополнительное (довузовское) образование молодежи, профориентация молодых людей, активное освоение информационного пространства, насыщение информационного пространства позитивным содержанием. Молодежный клуб менеджеров "Новая цивилизация" Цель: развитие молодежной комплексной программы "Новая цивилизация" через поддержку школьной системы самоуправления (технология "Демократическая республика") и работу молодежного актива "Новой цивилизации" в группах менеджеров по разработке и реализации социальных проектов, создающих благоприятный социальный климат в местном сообществе
Продолжить чтение