Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Зависимости частоты заболеваний ОРВИ у младших школьников от темперамента личности и эмоционального фона
Зависимости частоты заболеваний ОРВИ у младших школьников от темперамента личности и эмоционального фона
Актуальность исследования По данным Минздрава России в Петербурге объявлена эпидемия гриппа и ОРВИ — эпидемический порог превышен на 19,7%, за последнюю неделю декабря в медучреждения обратились около 50 тысяч петербуржцев, сообщил «Санкт-Петербург.ру» Цель исследования: Выявить частоту заболевания острые респираторно-вирусные инфекции (далее-ОРВИ) в зависимости от темперамента и эмоционального фона учащихся начальных классов (в течение двух лет). Задачи: 1. Проследить пропуски учащихся (с помощью сводной ведомости заболеваемости) за два учебных года, провести анализ данной информации. 2. Использовать статистические данные медицинского работника для выявления частоты ОРВИ у второклассников за период 2014-2015 годы. 3. Выявить зависимость заболевания ОРВИ, от темперамента и эмоционального фона. 4. Дать рекомендации учителям и родителям по профилактике заболеваний ОРВИ и ОРЗ.
Продолжить чтение
Литературно-художественная критика России XVIII века (докарамзинская эпоха)
Литературно-художественная критика России XVIII века (докарамзинская эпоха)
Две противоположные тенденции: уверенность в… абсолютной объективности критики абсолютной субъективности критики В произведении задана четкая и незыблемая программа понимания художественного смысла Исторический, групповой, личностный, возрастной, психологический и пр. субъективизмы основаны на… В реальности… Главная интерпретационная установка - ИСТОРИЗМ Главная оценочная установка – значение произведения для человечества. Сравнительно-исторический подход: Александр Веселовский Биографический подход: Шарль де Сент-Бёв, Юрий Тынянов, Борис Эйхенбаум Творческо-генетический подход: Николай Пиксанов Структурный анализ: Ролан Барт, Жерар Женетт Семиотический анализ: Ролан Барт, Юрий Лотман Ценностные критерии исторически подвижны! Рембрандт, Ф.И. Тютчев, А.А. Фет
Продолжить чтение