Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Театральный уголк в детском саду
Театральный уголк в детском саду
Это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитания творческой направленности личности. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, у них развивается творческое воображение, ассоциативное мышление, речь, умение видеть необычные моменты в обыденном. Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Таким образом, театр помогает ребенку развиваться всесторонне. Актуальность Театрализованной деятельности в детском саду Значение театрализованной деятельности Театрализованная деятельность помогает: сформировать правильную модель поведения в современном мире; повысить общую культуру ребенка, приобщать к духовным ценностям; познакомить его с детской литературой, музыкой, изобразительным искусством, правилами этикета, обрядами, традициями; дать детям элементарные представления о видах театра. совершенствовать навык воплощать в игре определенные переживания, побуждать к созданию новых образов, побуждать к мышлению. способствовать развитию игрового поведения, эстетического чувства, способности творчески относиться к любому делу, умения общаться со сверстниками и взрослыми; способствовать развитию сценического творчества , музыкальных и артистических способностей детей; развивать навыки публичного выступления и творческого содружества.
Продолжить чтение
Модель манипулятора
Модель манипулятора
Основу манипуляторов составляют пространственные механизмы со многими степенями свободы. Манипуляторы выполняют работы в средах, недоступных или опасных для человека (подводные глубины, вакуум, радиоактивная среда и другие агрессивные среды), вспомогательные работы в промышленном производстве. Манипуляторы используются в медицинской технике (например, в протезировании). В узком смысле манипулятором называется механическая рука. Актуальность Цель творческой работы: на базе конструктора Lego WeDo 2.0 создать МОДЕЛь робота-манипулятора по собственному замыслу. Задачи: Ознакомиться с существующими манипуляторами. Применить знания, полученные на занятиях в творческом объединении «Образовательная робототехника Lego WeDo» на практике. Придумать форму модели. Выбрать механизм, который будет приводить модель в движение. Собрать модель из деталей конструктора. Запрограммировать модель. Провести испытания. Оформить отчет по проделанной работе.
Продолжить чтение
Эпоха великих реформ в России (1860-1870)
Эпоха великих реформ в России (1860-1870)
Последствия отмены крепостного правА в России единовременно появилось большое количество людей, которыми нужно как-то управлять судебная система не была рассчитана на то количество преступлений, которые могут совершить эти вновь возникшие люди где-то нужно найти деньги, чтобы выплатить помещикам за землю военная система была рассчитана на наборы крепостных по выбору землевладельцев; теперь их нет чтобы эти люди были востребованы обществом, им нужно дать образование 1862 г. - Бюджетная реформА единой денежной единицей стал золотой червонец. 5 червонцев = 1 фунт стерлингов отменена государственная монополия на спиртное, соль, сахар, нефть и введена система акцизных сборов (по проекту В.А.Татаринова) появилась государственная роспись (бюджет) с доходной и расходной статьями, который утверждался императором, публиковался в печати и после этого не корректировался
Продолжить чтение