Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Место прохождения практики село Ближнее., колхоз «имени Горина» 17.05.21-25.06.21 Цели и задачи производственной практики Практика имеет целью комплексное освоение обучающимися вида профессиональной деятельности: «Осуществление зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий», формирование соответствующих ВПД общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности. Приобретение опыта практической работы: - участия в выполнении зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий необходимых умений: - проводить зоотехнический анализ кормов; - проводить оценку питательности кормов по химическому составу и перевариваемым питательным веществам; - готовить дезинфицирующие препараты; - применять акарицидные, инсектицидные и дератизационные средства с соблюдением правил безопасности; - проводить ветеринарную обработку животных; - стерилизовать ветеринарные инструменты для проведения зоогигиенических, профилактических и ветеринарно - санитарных мероприятий.

для газопровода – это протяженность, материал, вид закладки; для автомобильной дороги – протяженность, тип основания, толщина дорожной одежды; для скважины – назначение, глубина, наличие насосных труб и т. д. Особенности оценки объектов специального назначения местоположение сооружения; его техническое состояние; конструкторские (или архитектурные) решения; наличие инженерных коммуникаций и их состояние; экологические факторы; Основные факторы

ПЛАН ПОНЯТИЕ КАЧЕСТВА ПРОДУКЦИИ ФАКТОРЫ КАЧЕСТВА И ВИДЫ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ПРОДУКЦИИ ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА ПРОДУКЦИИ ПОНЯТИЕ КАЧЕСТВА ПРОДУКЦИИ КАЧЕСТВО ПРОДУКЦИИ — ЭТО СОВОКУПНОСТЬ СВОЙСТВ ПРОДУКЦИИ, ОБУСЛОВЛИВАЮЩИХ ЕЕ ПРИГОДНОСТЬ УДОВЛЕТВОРЯТЬ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ В СООТВЕТСТВИИ С ЕЕ НАЗНАЧЕНИЕМ. КАК ОЦЕНИТЬ КАЧЕСТВО ПРОДУКЦИИ? . путем сопоставления с другим изделием — эталоном, имеющим оптимальные показатели качества, которые закреплены в стандартах или технических условиях.

Определение абразивов Абразивные материалы: вещества природного или искусственного происхождения, содержащие минералы высокой твердости и прочности, зерна и порошки которых способны обрабатывать поверхности других твердых тел путем царапания, скобления или истирания (abrasi (лат.) - скоблить). Корунд Виды абразивных материалов Природные: Алмаз Кварц Корунд Наждак Кремень Гранат Искусственные: Электрокорунд Карбид кремния (SiC)

Лисавенко Михаил Афанасьевич (1897-1967). Выдающийся садовод-селекционер, один из организаторов промышленного садоводства в Сибири. Академик ВАСХНИЛ, Герой Социалистического Труда (1966), дважды лауреат Государственной премии. Особой его страстью стала облепиха. Именно за введение этой ягоды в культуру Лисавенко и еще несколько сотрудников его НИИ были удостоены Государственной премии СССР. 

* Человек – легенда Александр Гаврилович Когутенко Но в этом мире случайностей нет, И не мне сожалеть о судьбе... В.Гребенщиков * Александр Гаврилович Когутенко Полный кавалер орденов Славы

Жоспары: Введение Понятие о ревматоидном артрите Основная часть 1. Как развивается болезнь 2. Симптомы ревматоидного артрита 3. Причины ревматоидного артрита 4. Как отличить ревматоидный артрит от других болезней 5. Диагностика ревматоидного артрита Заключение Список литературы 3-031

Африка — второй по численности населения и по величине континент после Евразии. На сегодняшний день в Африке насчитывается 54 независимых государства (2014г.) Из них 3 государства – монархии. Остальные – республики. До 60-х годов ХХ века большинство стран Африки были колониями Европейских держав. По природным условиям и составу населения Африку можно разделить на 5 частей Северную, Западную, Центральную, Восточную, Южную.

ОПРОС ПО РАЗДЕЛУ: ОСНОВЫ ПАРАЗИТОЛОГИИ. ЧАСТНАЯ ПАРАЗИТОЛОГИЯ. 1.Понятие «Паразитизм» 2.Виды сожительств организмов 3.Классификация простейших 4.Особенности строения и функций простейших и циклы развития 3.1 Дизентерийная амеба 3.2 Балантидиаз 3.3 Лейшмании 3.4 Трипаносомы 3.5 Лямлии 3.6 Малярийный плазмодий 3.7 Трихомонады 3.8 Токсоплазмоз ПЛАН Введение Понятие «Хозяин промежуточный» и «Хозяин окончательный» Понятия биогельминты и геогельминты Контактные гельминтозы Механизмы, пути и факторы заражения гельминтами Классификация гельминтозов 2.1 Плоские черви 2.2 Круглые черви Гельминты – возбудители гельминтозов 3.1 Сосальщики 3.2 Ленточные черви 3.3 Круглые черви Бактерии, вызывающие венерические болезни 4.1 Возбудитель Сифилиса 4.2 Возбудитель Гонореи

Головна частина периферичного відділу органа зору - очне яблуко-надійно захищене від несприятливих зовнішних факторів захисним апаратом, до якого належать: орбіта (очниця), сльозний аппарат, повіки, конюнктива. Орбіта - кісткове вмістилище для ока, має форму чотирьохгранної піраміди, поверненої своєю основою допереду і назовні, а вершиною- дозаду і до середини. Довжина передньої осі орбіти 4-5 см, висота в ділянці входу 3,5 см, ширина 4 см.

КАВЕРИНУ ТАТЬЯНУ НИКОЛАЕВНУ «Лучший социальный работник учреждения социального обслуживания» в номинации

В Законе «Об обороне» (пп.1-4 ч.2.1 ст.10) под основаниями использования вооруженных сил за рубежом понимается: 1) отражение вооруженного нападения на формирования Вооруженных Сил Российской Федерации, другие войска или органы, дислоцированные за пределами территории Российской Федерации; 2) отражение или предотвращение вооруженного нападения на другое государство, обратившееся к Российской Федерации с соответствующей просьбой; 3) защита граждан Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации от вооруженного нападения на них; 4) борьба с пиратством и обеспечение безопасности судоходства.

Вся жизни человека связана с выполнением различных движений, требующих от него проявления каких-либо двигательных способностей (физических качеств). Различают пять основных двигательных способностей: гибкость, сила, быстрота, выносливость, ловкость.

План. 1. История развития вопроса трудового воспитания дошкольников. 2. Трудовая деятельность в дошкольном образовательном учреждении в свете ФГОС. 3. Технологии приобщения дошкольников к труду. 4. Виды, формы и условия организации детского труда. Основные исторические этапы развития вопроса трудовой деятельности дошкольника в отечественной педагогике Советский период (Всесоюзные съезды по дошкольному воспитанию) (Н.К. Крупская, А.С. Макаренко, К.Д. Ушинский.) 2. Период Великой Отечественной войны. 3. До 60-х годов ХХ в. (В.А. Сухомлинский) 4. 70-80 гг.(Р.С. Буре, Г.Н. Година, А.В. Запорожец, В.И. Логинова, Т.А. Маркова, В.Г. Нечаева, Я.З. Неверович) 5. 80-90 гг. 6. Период до 2000 г. 7. Современный этап.

Хроническое легочное сердце Характерезуеться постепенным (в течение нескольких лет) формированием Легочной гипертензии и развитием гипертрофии правого желудочка (компенсированное ХЛС) со временем развиваеться систолическая дисфункция ПЖ и появляются признаки правожелудочковой недостаточности (декоспенсированное ХЛС) Причина ХЛС (1) Хроническое заболевания паренхимы легких, с постепенным формированием выраженного фиброза и прогрессированием дыхательной недостаточности. Пневмасклерозы,туберкулез, Фиброзирующий альвеолит , хронические пневмониты и фиброз легких при диффузных заболеваниях соед ткани, врожденные заболевания паренхимы легких.

ДЕРЕЗОВА ВАЛЕНТИНА АНДРЕЕВНА Однажды на обед нам подали суп, а на второе котлету с гарниром. Вдруг сидящая рядом со мной девочка Нина упала в обморок. Ее привели в чувство, и она снова потеряла сознание. Когда мы ее спросили, что происходит, она ответила, что не может спокойно есть котлеты из мяса своего брата. Оказалось, что в Ленинграде во время блокады ее мать зарубила сына и наделала котлет. При этом мать пригрозила Нине, что если она не будет есть котлеты, то ее постигнет та же участь. АНШЕЛЕС ИРИНА ИОСИФОВНА Мальчикам ввели уроки боя, и не позже ноября они ушли на фронт добровольцами. Они попали в окружение в болоте, и из нашего и параллельного классов домой вернулось всего человек десять. 7 ноября 1941 года я слышала речь Сталина из Москвы по радио, в которой он говорил, что ничего страшного не произошло.

Учебные вопросы Возникновение и развитие науки о воспитании, её отрасли и основные категории. Пенитенциарная педагогика как отрасль педагогической науки, её задачи и категории. Связь с другими науками. Методологические основы пенитенциарной педагогики. ЛИТЕРАТУРА: Стурова М.П., Тюгаева Н.А. Пенитенциарная педагогика. Рязань, 2010. Зауторова Э.В. Пенитенциарная педагогика: учебное пособие - Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2013. – 156с. Литвишков В.М., Митькина А.В. Пенитенциарная педагогика: Курс лекций. Рязань, 2003. С. 5-30.

Инструменты материалы Бисер Рубка Бусины Стеклярус Нитки Иглы Фурнитура Ножницы Галерея работ Колье «Роза» Колье «Янтарное» Браслет «Янтарный» Колье и браслет Шнур «Зима» Колье и серьги

Свободная ковка Виды ковки следующие: С помощью молотов пневматического, гидравлического, парового типа; Ручная, при которой воздействие на металл прямое, молотом или кувалдой. Штамповка, в которой деталь во время воздействия на него принимает форму штампа. Свободная ковка – удел единичного или мелкосерийного кузнечного производства. Ковка Ковка - вид горячей обработки металла давлением, при котором металл деформируется с помощью универсального инструмента под воздействием периодических ударов или статического давления. Нагретую заготовку укладывают на нижний боек и верхним бойком последовательно деформируют на отдельных участках. При этом металл свободно течет в стороны, не ограниченные рабочими поверхностями инструмента. Исходными заготовками для ковки крупных поковок являются слитки. Поковки средней и малой масс изготавливают обычно из сортового проката круглого, квадратного или прямоугольного сечений, разрезанного на заготовки требуемой длины. Ковку подразделяют на ручную и машинную. Ручной ковкой с помощью кувалды и наковальни получают мелкие поковки при ремонтных работах. Такая ковка малопроизводительна и требует тяжелого ручного труда. Более распространена машинная ковка на молотах и прессах.

Составить конспект по вопросам: Понятие Реформации, хронологические рамки где возникло движение Реформации, его основатель, основные положения (сл.4) Две ветви реформаторского христианского вероучения (протестантизма) лютеранство и кальвинизм, их положения в таблице «Протестантизм» (сл.5) Таблица «Направления Реформации. Идеи» (сл. 6) Контрреформация - борьба против Реформации. Схема (сл.7) Схема «Направления христианской церкви.» (сл 8) Итоги Реформации (сл. 9) Значение Реформации (сл. 10) Какие направления христианства сложились в Германии по итогам Реформации. (см. карту на слайде 11) Реформация и контрреформация в Европе