Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Оказание первой помощи при прочих состояниях (ОНМК, ОКС, приступ бронхиальной астмы, астматический статус, судорожный приступ)
Оказание первой помощи при прочих состояниях (ОНМК, ОКС, приступ бронхиальной астмы, астматический статус, судорожный приступ)
1) Обморок. 2)Инсульт. 3)Бронхиальная астма. 5) Астматический статус. 4) Судорожный приступ. Острые заболевания, вызывающие нарушение сознания. Обморок - кратковременная внезапная потеря сознания с быстрым, полным самостоятельным восстановлением нормального состояния через несколько секунд или минут. Обморок может возникнуть в условиях острого или хронического стресса: душное помещение, длительное стояние, психоэмоциональное напряжение, переутомление, интенсивная боль. Обмороки развиваются чаще у детей, пожилых людей; при обезвоживании организма после упорной рвоты или поноса; после приема лекарств, снижающих артериальное давление илимочегонных средств. Обморок.
Продолжить чтение
Воспитание культуры речи в процессе формирования употребления вводных слов, словосочетаний и предложений
Воспитание культуры речи в процессе формирования употребления вводных слов, словосочетаний и предложений
Планируемые результаты обучения:   Предметные : 1. Познакомятся с вводными словами. 2. Научатся находить и использовать вводные слова в речи. 3. В устной речи научатся выделять вводные слова паузой, в письменной речи – знаками препинания.   Метапредметные : Регулятивные : умение организовывать совместную деятельность с учителем и сверстниками. Познавательные: умение определять понятия, создавать обобщения, строить логическое рассуждение. Коммуникативные : умение осознанно использовать вводные слова и словосочетания в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей при создании текстов в других учебных дисциплинах. Личностные : умение правильно, выразительно говорить и писать на русском языке, пользоваться им в жизни как основным средством общения.  Урок русского языка в 8 классе. Учитель: Комур Лариса Евгеньевна Тип урока: урок формирования новых знаний и умений   Основные методы обучения: частично – поисковый; исследовательский; репродуктивный.  Формы организации учебно-познавательной деятельности: групповая , фронтальная, индивидуальная.  Средства обучения: учебник, слайдовая презентация, тестовые задания, таблица «Вводные слова и предложения» Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор для демонстрации презентаций, экран, мобильный класс. Педагогическая технология разноуровневого обучения с использованием компьютерной технологии и элементов здоровьесберегающей технологии обучения.   Урок русского языка в 8 классе. Учитель: Комур Лариса Евгеньевна
Продолжить чтение