?

Современные образовательные технологии
на уроках истории в профильной школе
Модульное
обучение
ИКТ
технологии
Развитие
критического мышления
"Дебаты"
Подготовительный этап работы по данным
технологиям в среднем звене 5-8 классы:
Мини сочинение
Интервью
Уроки-спектакли
Ролевые игры

Технология развития критического мышления
ВЫЗОВ – заинтересовать учащегося, создать ассоциации по изучаемому вопросу, мотивировать его.
ОСМЫСЛЕНИЕ – ученик должен воспринять информацию, усвоить ее.
осмысленное чтение текстов.
РЕФЛЕКСИЯ – информация анализируется, творчески перерабатывается.
Приемы и методы
игра в ассоциации
маркировка текста
кластеры (гроздья)
тонкие и толстые
вопросы
синквейн

Механизм развития знаний учащихся в режиме
технологии развития критического мышления
Актуализация имеющихся
знаний, выявление затруд
нений и пробелов в знани
ях, формулировка вопро
сов. Итог-постановка
целей учебной деятель
ности.
Знакомство с новой инфор
мацией, ее соотнесение с
имеющимися знаниями,
поиск ответов на постав
ленные ранее вопросы,
выявление затруднений и
противоречий, корректи
ровка целей
Суммирование и система
тизация новой информа
ции, ее оценки, ответы
на поставленные ранее
вопросы, формулировка
вопросов, постановка но
вых целей учебной
деятельности

Механизм рефлексии на уровне педагогического процесса
в технологии развития критического мышления
Учитель
Рефлексия
Педагогического процесса, осозна
ние собственных
действий и
действий учеников
Становление
нового педпго
гического опы
та, развитие
мастерства
Эффективность
педагогического
процесса
Ученик
Рефлексия
Процесса, осоз
нание своего «я»,
своего опыта,
Собственных дейс
твий и действий
других учеников
Рождение нового
знания, становле
ние опыта

Дебаты
дискуссия, которая ведется по определенным
правилам
Элементы дебатов
Тема
Система аргументации
Перекрестные вопросы
Классификация дебатов проблемные дебаты
экспресс-дебаты
подведение итогов самостоятельной работы
повторительно-обобщающие уроки