2012 г. Управление образования администрации ЗАТО Александровск Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Д

Тема: «Кисонька – мурысонька».
Вид проекта: Учебный.
Тип: смешанный (информационно-творческий).
Срок реализации: с 23.01.2012 по 27.01.2012.
Руководители: Харитонова Н.Г.,Ганзюк С.И.
Участники: воспитатели, дети, родители.
Паспорт проекта

Актуальность темы
Общение с животными, если оно происходит бесконтрольно, может принести не только пользу, но и вред развивающейся личности ребенка. Отношение ребенка к животному, его целенаправленное действие могут оказаться неправильными в силу целого ряда причин. Прежде всего, ребенок не знает, что можно делать, а что нельзя, что для животного вредно, а что полезно. Кроме того, при тесном контакте с животным, малыш обязательно захочет удовлетворить свою любознательность и втянуть его в игру. Для ребенка раннего возраста любой живой объект, прежде всего игрушка, и он соответственно к ней относится. Без участия взрослых такое общение может оказаться опасным как для животного, так и для ребенка.

Цель: Познакомить детей с домашними животными(кошкой), правилами общения с ними.
Задачи:
1.Развивать умение прислушиваться к речи взрослого, понимать, о чем он говорит; узнавать и правильно показывать животных (игрушки и картинки), показывать части тела животного (уши, лапы, хвост).
2.Развивать активный и пассивный словарь детей, побуждать к звукоподражанию.
3.Воспитывать любовь и бережное отношение к животным.

ЭТАПЫ
1.Подготовительный этап.
- Разработка конспектов занятий «К нам кошечка пришла», «Покормим киску».
- Работа с родителями(принести фото с домашними животными для оформления стенгазеты).
- Подбор литературы по данной теме.
- Написание перспективного плана по теме.
- Подготовка презентации.

2.Основной этап.
- Чтение стихов и потешек о кошечке «Кисонька – мурысонька», «Котик – коток», «Кот на печку пошел».
- Пение песенки «Серенькая кошечка».
- Занятие «В гости кошечка пришла».
- Художественное творчество: коллективная работа по рисованию «Клубочки для кошечки».

3. Заключительный этап.
Оформление стенгазеты «Я и мой котенок» для родителей.
- Презентация проекта для родителей (на родительском собрании и страничке на сайте ДОУ) и педагогов (распространение опыта на педсовете).

Что за зверь, ответьте мне?
И что видит он во сне?
Милый котик не дури,
На фотографа смотри

Чтоб любимцем в семье быть,
Надо верно им служить

Наша кошка наблюдает,
Как дочурка засыпает
Спит девчонка вся в пеленках,
Ну а мне уж не до сна