XII пленум Центрального Совета ВПС«Региональная система оценки качества образования: участие институтов гражданского общества»(

Оценка качества обученности учащихся в системе
внутришкольного управления
ГОУ СОШ № 26 ЮЗОУО ДО г. Москвы
Е.В. Орлова,
директор школы, к.п.н.

Комплексная система автоматизации учебного процесса
и управления школой

Комплексная система автоматизации
учебного процесса и управления школой

Используем
Используем
мобильный компьютерный класс

Мобильный компьютерный класс
Учитель
Импорт текущих оценок в Электронный журнал»
Сервер
Администрация
Сбор данных
от классов Получение отчетов об успеваемости и других данных в реальном времени

Характеристики
контрольных процедур
Объективность оценок, обеспечиваемая унифицированным характером процедур оценки
Валидность оценок, обеспечиваемая динамическим характером оценивания (с учетом предыдущих результатов, составляющих основу для прогнозирования)
Регулярность и «встроенность» в привычные для школы оценки обученности
Использование ИКТ для сбора первичных данных, комплексирования оценок, получения квалиметрических и статистических числовых результатов
Открытость результатов для учащихся и их родителей, справедливость оценки, системное и полное накопление массива индивидуальных образовательных результатов

Технология анализа контрольных работ
ИРВ=83% РЕЗ=78,5%
ИУСВ=88,9% ОЦ=76%
ИНЕУСП=17%

Протокол анализа контрольной работы:
результативность работы высокая [РЕЗ=79%]
оценки выставлены объективно [РЕЗ=ОЦ]
сильные учащиеся не справились
с работой [УСВ<ИУСВ]
учебные возможности учащихся
реализованы полностью [РЕЗ=ИРВ]
работа с неуспевающими проведена
на должном уровне [НЕУСП=ИНЕУСП]
определены типичные ошибки
уровень преподавания в классе оптимальный [ ]