Пудалова Елена Игоревна Руководитель направления Департамента управления персоналом ОАО «Объединенная авиастроительная корп

ОАО «Объединенная авиастроительная корпорация»
Основана 20 ноября 2006 г. Указом Президента РФ № 140 «Об открытом акционерном обществе "Объединенная авиастроительная корпорация»
В составе ОАО «ОАК»:
4 Конструкторских Бюро, 11 заводов,
3 Управляющих компании, 2 Лизинговые компании

ПЛАН
обеспечения подготовки специалистов с высшим, средним и начальным профессиональным образованием с учетом потребностей предприятий ОАО «ОАК» на 2009-2015 годы,
Протокол совещания В.В. Путина, (от 09.09.2008 г., №ВП-П7-19пр, п. 13),
одобрен Военно-промышленной комиссией при Правительстве Российской Федерации
(протокол заседания от 28.01.2009 г., №1гриф, п.11)
Обеспечение организаций и предприятий ОАО «ОАК» специалистами с высшим, средним и начальным профессиональным образованием
Разработка мероприятий
по формированию системы непрерывного корпоративного обучения и повышения квалификации
на предприятиях ОАО «ОАК»
Организационные мероприятия
по обеспечению предприятий
ОАО «ОАК» специалистами
с высшим, средним и начальным профессиональным образованием
Предложения по обеспечению финансирования мероприятий
Разработка профессиональных стандартов авиастроительной отрасли
Участие в разработке и экспертизе федеральных государственных образовательных стандартов, современных образовательных программ и в их внедрении
Разработка системы непрерывного профессионального образования
(в части сферы образования)
Участие в организации системы контроля за уровнями подготовки и системы сертификации выпускников ВУЗов/ССУЗов и работников предприятий ОАО «ОАК»
Формирование системы сертификации выпускников ВУЗов/ССУЗов и работников предприятий ОАО «ОАК»
(необходимое мероприятие в условиях работы в ВТО)
Формирование ресурсных (отраслевых) центров профильной подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала
Формирование передовых технологий, преподавателей, оборудования, обеспечивающих подготовку, переподготовку и повышение квалификации для предприятий ОАК
…
Формирование системы профориентационной работы со школьниками, студентами

Предприятие 1
Предприятие 2
Предприятие N
…
Сфера образования
(общее–школа и профессиональное–ВУЗ/ССУЗ)
целевая подготовка
практика
олимпиада
целевая подготовка
профориентация
Индивидуальная подготовка студентов
…
Бизнес-единица1
Бизнес-единица 2
Бизнес-единица3
Консолидация лучших практик / объединение усилий
Наличие унифицированных требований к знаниям, умениям, навыкам, квалификации специалистов
Оценка качества подготовки специалистов (образовательная программа, выпускник)
Работа с будущими кадрами (школьниками и студентами)
потребности
потребности
потребности
эксперты
эксперты
эксперты
1. Профессиональные стандарты → унифицированные требования.
2.1. Отраслевое (авиационное) базовое образование (для сферы образования);
2.2. Профессиональная аккредитация образовательных программ в соответствии с профессиональными стандартами;
2.3. Сертификация выпускников в соответствии с профессиональными стандартами;
2.4. Повышение качества подготовки = стажировки преподавателей на предприятиях отрасли.
3.1. Привлечение школьников на профильные специальности и направления подготовки (абитуриенты) = Всероссийская олимпиада школьников;
3.2. Привлечение студентов на предприятия отрасли:
Всероссийская олимпиада студентов;
Стажировки и практики студентов на предприятия отрасли.

Государство / отрасль
формирование национальной и отраслевых рамок квалификаций;
согласование и унификация областей профессиональной деятельности и профессий;
проведение сертификации выпускников и специалистов.
Сфера образования
разработка образовательных стандартов;
формирование программ профессионального образования;
разработка учебно-методических материалов;
механизм оценки компетентности студентов учебных заведений профессионального образования.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
– нормативный документ, который отражает минимально необходимые требования
к профессии по квалификационным уровням и компетенциям с учетом обеспечения качества, продуктивности и безопасности выполняемых работ.
Предприятие
требования к кандидатам при найме;
должностные инструкции;
аттестация работников;
корпоративное обучение, переподготовка, повышение квалификации сотрудников.
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: ОАО «ОАК», ОАО «КОМПАНИЯ СУХОЙ», ЗАО «ГСС», ОАО «РСК «МИГ»,
ОАО «КОРПОРАЦИЯ «ИРКУТ», ОАО «ТУПОЛЕВ», ЗАО «АЭРОКОМПОЗИТ,» ООО «ПРОГРЕССТЕХ»
ЗАДАЧИ

Наличие унифицированных требований к знаниям, умениям, квалификации специалистов авиастроительной отрасли
Влияние работодателя (ОАО «ОАК») на структуру и содержание современных образовательных программ в профильных учебных заведениях
Создание учебных программ, отвечающих требованиям современного развития отрасли и инновационным технологиям
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
ОАО «ОАК», ОАО «ОКБ «СУХОГО», ОАО «РСК «МИГ»,
ОАО «КОРПОРАЦИЯ «ИРКУТ», ОАО «ТУПОЛЕВ»,
МАИ, КГТУ-КАИ, НГТУ, ИрГТУ, СГАУ и др.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ (ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, ВЫПУСКНИК)
ОАК
Роснано
Росатом
Профессио-
нальная аккредитация образователь-
ных программ
Сертификация специалистов и выпускников
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
ОАО «ОАК»,
ОАО «ОКБ «СУХОГО»,
ОАО «РСК «МИГ»,
ОАО «КОРПОРАЦИЯ «ИРКУТ»,
МАИ, КГТУ-КАИ, НГТУ и др.

ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА
С БУДУЩИМИ КАДРАМИ (ШКОЛЬНИКАМИ)
Привлечение школьников на профильные специальности и направления подготовки (абитуриенты)
Всероссийская олимпиада школьников «Авиация и авиационная техника»

ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА (1)
С БУДУЩИМИ КАДРАМИ (СТУДЕНТАМИ)
Привлечение студентов на предприятия отрасли
Всероссийская олимпиада студентов «Авиация и авиационная техника»
Всероссийские стажировки и практики студентов на предприятия отрасли
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: ОАО «ОАК», ОАО «ОКБ «СУХОГО», ОАО «РСК «МИГ», ОАО «КОРПОРАЦИЯ «ИРКУТ», ОАО «ТУПОЛЕВ», МАИ, КГТУ-КАИ, НГТУ, ИрГТУ, СГАУ, ПГТУ, КнАГТУ, Военмех, ВГТУ, , СГТУ и др.

ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА (2)
С БУДУЩИМИ КАДРАМИ (СТУДЕНТАМИ)
Привлечение студентов на предприятия отрасли
Всероссийская олимпиада студентов «Авиация и авиационная техника»
Всероссийские стажировки и практики студентов на предприятия отрасли

ПЕРСПЕКТИВЫ – РЕАЛИЗАЦИЯ ПЛАНА
(элементы инновационной инфраструктуры)
Олимпиада будет утверждена Минобром;
льготы для школьников при поступлении.
повышение качества подготовки кадров для отрасли.
механизм воздействия на систему образования.
отраслевая оценка специалистов и выпускников в соответствии с профстандартами;
механизм воздействия на систему образования.
реализация стратегических задач отрасли;
участие в авиационных программах;
обеспечение инновационных технологий/производств.
экономия затрат на индивидуальную подготовку специалистов каждым предприятием.