«Портфолио» -форма творческого отчета учителя

© Методичекий кабинет - 2009
Определение
Портфолио (перевод итал.) - «папка с документами», «папка специалиста».
Портфолио (от франц. porter – излагать, формулировать, нести и folio – лист, страница) - собрание достижений.
Портфолио учителя - индивидуальная папка, в которой
зафиксированы его личные профессиональные достижения
в образовательной деятельности, результаты обучения,
воспитания и развития его учеников, вклад педагога в развитие системы образования

© Методичекий кабинет - 2009
Виды профессионального портфолио учителя:
Портфолио развития — собирается в процессе педагогической деятельности с целью оценки прогресса в работе учителя и накопленного им опыта в течение определенного времени;
Отчетный портфолио — свидетельствует о достижении учителем определенного результата при завершении работы над каким-либо проектом;
Демонстрационный портфолио — это коллекция лучших работ учителя. Данный портфолио используется для интервью при приеме на работу или для участия в профессиональном конкурсе.

© Методичекий кабинет - 2009
Есть ли общепринятая модель
портфолио?
Портфолио учителя индивидуально.
Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в разнообразных видах деятельности: учебной, воспитательной, творческой, методической, исследовательской.
Нет

© Методичекий кабинет - 2009
Рекомендуемый состав портфолио для городской аттестации

© Методичекий кабинет - 2009
І. Общие сведения об учителе
(визитная карточка учителя)
фамилия, имя, отчество, год рождения;
образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому);
трудовой и педагогический стаж; квалификационная категория
повышение квалификации (название структуры, где прослушаны курсы, год, месяц, проблематика курсов);
Приложения:
отзывы администрации (характеристика учителя)
копии документов о прохождении курсовой переподготовки
копии грамот, благодарственных писем;
копии дипломов различных конкурсов, другие документы по усмотрению учителя.

© Методичекий кабинет - 2009
Как учителя
мониторинг качества знаний учащихся;
результативность участия в городских, областных олимпиадах, конкурсах;
использование современных технологий;
работа над проблемой
Как классного руководителя
Внеурочная деятельность
ІІ. Мониторинг педагогической деятельности
Описание результатов педагогической деятельности за 5 лет:
(оценка собственных профессиональных достижений)

© Методичекий кабинет - 2009
ІІІ. «Научно-методическая деятельность»
В этот раздел помещаются методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога:
Участие в работе городских м/о, семинарах, конференциях, «круглых столах» с указанием степени участия (материалы: доклады, фотографии, видео с записью проведенных мероприятий, разработки уроков);
Статьи, напечатанные в профессиональных периодических изданиях, сборниках и т.п.;
Результаты участия в профессиональных и творческих педагогических конкурсах;
Разработка авторских программ, другие документы;

© Методичекий кабинет - 2009
Преимущества электронного портфолио
Материалы легко редактируются и совершенствуются;
Разнообразие способов визуализации: сводные таблицы, диаграммы, графики,
презентации
Удобный способ анализа, систематизации, оценивания и демонстрации результатов собственной деятельности
Электронный портфолио создает условия для самореализации и самовыражения учителя

© Методичекий кабинет - 2009
Требования к оформлению:
Каждый элемент портфолио должен датироваться
К диску прилагается пояснение:
1 сторона – ФИО, предмет, школа, проблема над которой работает учитель;
2 сторона - содержание (или оглавление) портфолио с перечислением его основных элементов
При подборе материала учитывать следующие принципы:
достоверность;
объективность;
структуризация материала, логичность и лаконичность всех письменных пояснений;
аккуратность и эстетичность оформления;
целостность, наглядность.

Презентация портфолио
(публичная демонстрация)
Может быть представлена на городском
методобъединении, на педсовете в форме:
электронной презентации,
выставки учебно - методических
материалов,
веб-сайта,
слайд-шоу, доклада и др.
Основная цель презентации - в короткое время проследить основные результаты работы учителя (педагогического работника), проделанной за определённый период времени.

© Методичекий кабинет - 2009
Подходы к построению портфолио могут быть разнообразными, в зависимости от индивидуальных особенностей учителя. Важно, чтобы учитель проанализировал свою работу, собственные успехи, обобщил и систематизировал педагогические достижения, объективно оценил свои возможности и увидел способы преодоления трудностей и достижения более высоких результатов.