Содержание
- 2. СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛОВ
- 3. III СПРЯЖЕНИЕ ЭТА ГРУППА ВКЛЮЧАЕТСЯ В СЕБЯ ГЛАГОЛЫ する、くる, А ТАКЖЕ ВСЕ ГЛАГОЛЫ めいし+する。 例文 べんきょうします、りょこうします。
- 4. II СПРЯЖЕНИЕ КО ВТОРОМУ СПРЯЖЕНИЯ ОТНОСЯТСЯ ВСЕ ГЛАГОЛЫ, ЗАКАНЧИВАЮЩИЕСЯ НА –いる、-える КРОМЕ ИСКЛЮЧЕНИЙ.
- 5. I СПРЯЖЕНИЕ К ЭТОЙ ГРУППЕ ОТНОСЯТСЯ ВСЕ ОСТАВШИЕСЯ ГЛАГОЛЫ + ИСКЛЮЧЕНИЯ, ОКАНЧИВАЮЩИЕСЯ НА –いる、-える。
- 6. ИСКЛЮЧЕНИЯ (I СПРЯЖЕНИЕ) ДАННЫЕ ГЛАГОЛЫ ОКАНЧИВАЮТСЯ НА -いる、-える, НО ПРИ ЭТОМ ОБРАЗУЮТСЯ ПО МОДЕЛЯМ I СПРЯЖЕНИЯ.
- 7. 過去形 ФОРМА ГЛАГОЛОВ С ОКОНЧАНИЕМ НА て (で) НАЗЫВАЕТСЯ て-ФОРМОЙ. ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ ОБРАЗОВАТЬ て-ФОРМУ, НУЖНО
- 8. 動詞てください ЭТА МОДЕЛЬ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ, ЧТОБЫ ПОПРОСИТЬ, УКАЗАТЬ ИЛИ ПОБУДИТЬ К СОВЕРШЕНИЮ ДЕЙСТВИЯ. ЭТУ МОДЕЛЬ НЕЛЬЗЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ,
- 9. 動詞ています С ПОМОЩЬЮ ЭТОЙ МОДЕЛИ ВЫРАЖАЕТСЯ ДЕЙСТВИЕ, КОТОРОЕ ПРОИСХОДИТ В МОМЕНТ РЕЧИ. 例文 ①ミラーさんは今電話をかけています。 ГОСПОДИН МИЛЛЕР
- 10. 動詞ましょうか ЭТО КОНСТРУКЦИЯ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ, КОГДА ГОВОРЯЩИЙ ПРЕДЛАГАЕТ ЧТО-ТО СДЕЛАТЬ ДЛЯ СОБЕСЕДНИКА. 例文 ①明日も来ましょうか。 ДАВАЙТЕ ЗАВТРА Я
- 12. Скачать презентацию









Банковская система Ярославской области
Жак Ив Кусто
Система преподавания экономики в Гимназии №1
Танго. Кровавый закон танго
Инициативный проект Велопешеходная дорожка с освещением в мкр. Юбилейный г.Губкин
Уравнения Ричардсона и энергия связи куперовской пары В. В. Погосов, Институт теоретической и прикладной электродинамики РАН, Мос
100летие со дня канонизации Святителя Иоасафа Белгородского
Что нужно знать выпускникам и абитуриентам:
Атлетическая гимнастика и ее влияние на организм человека
ДО АВГУСТА 2008
Презентация на тему интерактивная доска
Директор
Даты и темы занятий
Новое время встреча Европы и Америки
Системысчисления.
Особенности развития детей с нарушением слуха и обеспечение их образовательных потребностей в условиях инклюзииЭ.И.Леонгард, в
Презентация на тему Рекомендации родителям по укреплению здоровья детей (спортивная энциклопедия)
Ораторы. Голос
Информационная безопасность
Каким человеку следует быть? Наши права и обязанности
Композиция в фотографии
«И врагу никогда не добиться,Чтоб склонилась твоя голова…»
Ideal School
Почему появляются водопады?
«Щупальцы мозга»
Анализ потока управления и потока данных в программе
Multisensory approach to teaching English
Способы передачи чужой речи