Слайд 2Цель урока:
ознакомить учащихся с пейзажем повести, показать его роль в формировании
духовного мира героев;
совершенствовать навыки связного пересказа, устного словесного рисования, выразительного чтения;
воспитывать у учащихся чувство любви к Родине.
Слайд 3«Гоголь не пишет, а рисует; его изображения дышат живыми красками действительности. Видишь
и слышишь их».В.Г.Белинский
Слайд 4 П.А.Вяземский
Степь широко на просторе
Поперек и вдоль лежит,
Словно огненное море,
Зноем пышет и
палит.
Цепенеет воздух сжатый,
Не пахнёт на душный день
С неба ветерок крылатый,
Ни прохладной тучки тень.
Слайд 5Гоголь был великим живописцем природы. Его пейзаж всегда очень лиричен, проникнут глубоким
чувством и отличается богатством ярких красок, картинностью.
«Царём степи» называл Гоголя А.П. Чехов.
Образ степи для Гоголя –это образ Родины. В описании степи и сказалась его горячая любовь к родной земле, вера в её могущество, восхищение её красотой и бескрайними просторами, которые помогают понять характеры запорожцев, истоки их героизма.
-В чем же видит Гоголь чарующую красоту степи, чем он восхищается?
Слайд 6 Выразительное чтение отрывка из повести
Степь днем (стр. 183-184)
Слайд 7Вопросы:
1.Какие изображения, цвета, краски из описания Гоголя можно было бы перенести на
полотно?
2.Что рассказывает Гоголь о звуках дневной степи?
3.Какой основной образ проходит через всё описание?
4.О чем говорит выражение «неизмеримые волны диких растений»?
5.Кроме необъятности, безбрежности, чем ещё поражает гоголевская степь?
Слайд 8Пестрота и яркость красок буквально слепят взор. Такого количества оттенков цвета природа
не знает, и совершенно очевидно, что автор стремится передать в первую очередь не многообразие оттенков цветов, а впечатление :удивительно много!
А как изобразить едущих по степи Тараса с сыновьями? Может быть, вообще не изображать? Ведь «уже и черных шапок нельзя было видеть: одна только быстрая молния сжимаемой травы показывала бег их».
Как вы понимаете образ «молния сжимаемой травы»?
Слайд 9Как преображается степь вечером и ночью?
Выразительное чтение отрывка «Степь вечером»
(стр. 184-185)
Слайд 10В этих описаниях много места уделяется музыке, звучащей в степи вечером и
ночью, запахам растений, ведь растения ночью пахнут сильнее, чем днем; звуки ночью слышнее. Поэтому ночная музыка совсем особенная. В этих описаниях все сказочно прекрасно и таинственно.
Найдите в тексте два особенно понравившихся словесных образа и объясните их.
Почему крик лебедя сравнивается с серебром?
Лебедь – красивая, гордая птица, серебро – красивый, благородный металл.
Во время езды на тройках к дуге средней лошади привязывали серебряный колокольчик, издававший очень красивый звон.
Писатель, изображая природу, выражает чувства человека : «Черт вас возьми, степи, как вы хороши!»
Слайд 11Описание природы помогает писателю полнее и резче оттенить внутренний психологический мир героев.
Обратитесь
к сцене, когда Андрий и Остап, распрощавшись с матерью, вместе с Тарасом покидают хутор.
В какой фразе Гоголь раскрывает душевное состояние героев?
Простор благоухающей степи, её пространства близки и дороги сердцу казаков. Степь и казаки – нечто глубоко созвучное, родное.
Как подчеркивает Гоголь эту внутреннюю близость?
Каких людей, какие характеры должна была породить степь?