Агрессия подростков Сообщение педагога-психолога Долгановой С.Р. МО воспитателей спец школы-интерната «Красные Зори» 30.03.2012г
Содержание
- 2. Цель: определить понятие, механизмы профилактики и коррекции агрессивного поведения. Задачи: Актуализировать понятие агрессия и агрессивность. Определить
- 3. Знакомая картина?
- 4. Объединитесь в группы и ответьте. Что такое агрессия? Хорошо это или плохо? Можно ли жить без
- 5. Агрессивное поведение определяется на 60% типом взаимодействия в семье. 20% влиянием социального окружения 15% возрастные психо-физиологические
- 6. Возрастные пики агрессивного поведения Девочки 11 и 13 лет Мальчики 12 и 14-15 лет
- 7. Социально приемлемая форма разрядка агрессии-ритуал. Агрессия- инстинктивно обусловленное поведение, имеющее важное биологическое значение (сохранение вида) Агрессия
- 8. Аутоагрессия –деструктивное саморазрушающее поведение Чем ниже самооценка собственных когнитивных способностей, самооценка тела и самооценка собственной способности
- 9. Виды агрессии Физическая агрессия (нападение) - использование физической силы против другого лица. Косвенная агрессия - действия,
- 11. Как к этому относиться? Понять, что агрессия естественное явление в подростковом возрасте. Не доводить до конфликта
- 12. Часто воспитатели и учителя интерната используют для управления поведением ребенка силу зависимости его от их настроения,
- 13. Почувствуйте разницу.
- 14. Вместо угрозы вы можете: 1.Указать способ правильного поведения. 2.Высказать свое не одобрение (без личных выпадов) 3.Высказать
- 16. Скачать презентацию