Активизация познавательной деятельности в цифровой среде технологического образования

Познавательная деятельность –связана с приобретением
знаний и умений,
необходимых для решения познавательных задач
при этом обучаемый проявляет стремление к интеллектуальным достижениям
Познавательная активность – это качество, характеризующее интеллектуальные способности школьников к познанию
Активизация познавательной деятельности
в цифровой среде
технологического образования
Активность – мобилизация интеллекта, воли, нравственных сил

Познавательная деятельность –связана с приобретением
знаний и умений,
необходимых для решения познавательных задач
при этом обучаемый проявляет стремление к интеллектуальным достижениям
Деятельность в цифровой среде технологического образования
Самостоятельная практическая работа
Ограничение по времени
Отсутствие дома необходимого оборудования
Удаленный контроль
Активизация познавательной деятельности
в цифровой среде
технологического образования
Формирование познавательной активности
- Погружение ученика в увлекательную среду
- Использование специальных методических приёмов

Приемы активизации познавательной деятельности
в цифровой среде технологического образования

Интерактивное обучение
«Интерактивные методики» (взаимодействие, воздействие друг на друга) - основанные на:
- взаимодействии обучающихся не только между собой, но и с учебным окружением, учебной средой, которая служит областью осваиваемого опыта;
- обучение, основанное на психологии человеческих взаимоотношений;
обучение, понимаемое как совместный процесс познания, где знание добывается в совместной деятельности через диалог, полилог» (Ю.В. Гущин)
«Интерактивные практики» на уроках технологии - формы практической учебной деятельности в условиях интенсивного целенаправленного продуктивно-рефлексивного взаимодействия всех участников образовательного процесса, направленные на преобразование объектов труда, в результате которого создается материальный или информационный продукт.

Активизация познавательной деятельности
в цифровой среде
технологического образования
Пример урока технологии на Padlet
5 класс.
Тема Интерьер и планировка кухни-столовой (padlet.com)
Приемы активизации:
- ограничение по времени при изучении нового материала и выполнении практического задания
- поэтапное выполнение
- поиск оригинального оформления
- коллективное обсуждение работ в виде комментариев
- погружение в творческую среду проектирования
Средства цифровизации урока
видеоконференции (zoom)
интерактивная доска (Padlet)
видео (youtube.com)
гиф-анимация (онлайн-конструктор Gifius.ru.)
средства контроля (learningapps.org)
социальная сеть (ВКОНТАКТЕ)
Этапы урока
мотивационный
открытие новых знаний
проверка усвоения новых знаний
закрепление и систематизация в виде практической работы
контроль и оценка
рефлексия

Тема Интерьер и планировка кухни-столовой (padlet.com). Урок технологии. 5 класс
Интерактивная доска Padlet – рефлексивный компонент. Практические задания
Обсуждение и оценка
Средства цифровизации урока
видеоконференции (zoom)
интерактивная доска (Padlet)
видео (youtube.com)
гиф-анимация (онлайн-конструктор Gifius.ru.)
средства контроля (learningapps.org)
социальная сеть (ВКОНТАКТЕ)

Уроки технологии
для 5 класса
с использованием интерактивной доски Padlet
Уроки разработали и провели апробацию на практике студенты Вятского государственного университета
Тема «Технология приготовления блюд из яиц». https://padlet.com/tcheglakova2018/osa5smabyyx7eeqk (Разработала студентка ВятГУ Чеглакова Дарья)
Тема «Приготовление бутербродов» https://ru.padlet.com/tane4kadobraya99/8y7no9g4e1is8cog. (Разработала студентка ВятГУ Полуэктова Татьяна)
Тема «Здоровое питание» https://padlet.com/polinaglushkovaa/gb9jgq6085k3tmec (Разработала студентка ВятГУ Глушкова Полина)
Тема "Технология приготовления горячих напитков".https://padlet.com/mariatretyackova123/83yecclnkw3hlx32 (Разработала студентка ВятГУ Третьякова Мария)
Тема "Технология приготовления блюд из овощей" https://padlet.com/rykavishanna/ha2z76tmzo9d8e25 (Разработала студентка ВятГУ Рукавишникова Анна)
Тема Приготовление завтрака. Сервировка стола к завтраку
https://padlet.com/mislelovka5555/ursjzryby1oyla7e (Разработала студентка ВятГУ Зефирова Алена)
Тема «Интерьер и планировка кухни-столовой» https://padlet.com/alenkashulakova/egin8m8eg27u3qrn (Разработала студентка ВятГУ Шулакова Алена)
Тема «Влажно-тепловая обработка ткани» https://ru.padlet.com/marivakhrusheva95/ihp15vgkskex4q2g (Разработала студентка ВятГУ Вахрушева Мария)
Тема «Декоративно-прикладное искусство» https://ru.padlet.com/novdarol/afz3wx0w36uwe40q
(Разработала студентка ВятГУ Новикова Дарья)