Анализ проекта

Является ли разработка проектом
Тип проекта исследовательский, внутришкольный, межпредметный
Есть ли в проекте исследовательское или творческое задание Исследование направлено на историю развития пирамид, их создание. В итоге данного задания – результаты представления исследований (веб-сайт, презентация). Творческое задание –создание публикации по рассматриваемой теме.
Характеристика основополагающего вопроса На мой взгляд, основополагающий вопрос, который звучит: «Что такое пирамида?», является не слишком созвучным с рассматриваемой проблемой. Поэтому вернее будет трактовать вопрос так: «Пирамида – это чудо?».
Характеристика проблемных вопросов Проблемные вопросы не подведены к полному изучению данной проблемы. Поэтому предлагаю еще несколько вопросов для рассмотрения: «Почему пирамида – одно из чудес света?», «Где расположены «гиганты» природы?».

Недостатки проекта
В методических задачах не нужно указывать: «Научить работе в сети Интернет» и «Освоить основные понятия в работе с сетью», так как разработка данного проекта – это историко-культурная тема, а не тема, рассматриваемая в информационных технологиях.

Достоинства проекта
Учебный проект поддерживает разноуровневое обучение
Работу над проектом осуществляют все члены группы
Четко прописаны этапы и сроки проведения проекта
Учебный проект отображает четкую последовательность мероприятий по его внедрению
Задействованы несколько предметов в исследовании.