Аттестационный материал на 1 категорию преподавателя спец.дисциплинМонгуш Геннадия Давааевича ГБПОУ РТ «Тувинский агропромышл
Содержание
- 2. Мультимедийная разработка учебного занятия Учебный предмет: Биологические основы агрономии Раздел 2. Понятие почвы и ее плодородии.
- 3. Цели: образовательные — изучить состав и свойства почв местности, выявить основные свойства почвы развивающие — развивать
- 4. Межпредметные связи: Обработка почвы Формы организации: фронтальная, индивидуальная Методы и приемы обучения: объяснительно-иллюстративный, словесный Методы и
- 5. Планируемый результат: К концу урока учащиеся должны знать: механический состав почв, основные свойства почв, плодородие и
- 6. План урока: 1. Организационный момент (2 мин): Приветствие, психологический настрой обучающихся, проверка явки и их готовность
- 7. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ
- 9. ГБОУ НПО ПУ №2 с. Балгазын Диплом Министерство образования и науки РТ III место в республиканском
- 10. ГРАМОТЫ 2010 год - Сертификат ТГУ по теме:«Профилактика правонарушений среди учащихся учреждений начального и среднего профессионального
- 11. ГРАМОТЫ 2010 год - Сертификат ТГУ по теме:«Профилактика правонарушений среди учащихся учреждений начального и среднего профессионального
- 12. ОТЗЫВ
- 13. ЛЕТНИЙ ОТДЫХ Г. АБАКАН
- 15. Скачать презентацию












СТЕКЛЯННАЯ ТАРА 1
Генералова Тамара Яковлевна
Техногенез и здоровье человека
МП
Каргопольская игрушка
Slide title minimum 48 pt Slide subtitle minimum 30 pt.
Поликарбонат сотовый для теплиц. Возможна доставка, п. Свитанок
Профилактика насилия, жестокого обращения с детьми
Обществознание. Подготовка к олимпиаде. Часть 3 (11-15 темы)
Пейзаж
Паркинг
О формировании Единого таможенного тарифа и мерах нетарифного регулирования в рамках Таможенного союза
Кузнецов Николай Иванович
От Иоанна святое благовествование 3:16
Физическая культура. Термины и понятия
Сравнительная статика
УРАГАН
Мероприятия по энергосбережению в электрических сетях электроосвещения объектов капитального строительства
Индивидуальный стиль интерьера
Как решать типичные проблемы стартапов?
Теорема Пифагора
Функции денег
Компанию исключили из ЕГРЮЛ. Как взыскать долг с ее контролирующих лиц?
Оператору КЦ
Международный Олимпийский комитет
Требования, предъявляемые к тестовым заданиям. Психолого-педагогические аспекты тестирования
«Я выбираю ответственность»
Результаты, проблемы, эффекты первого этапа введения ФГОС