Содержание
- 2. Работаем вместе Занятие 1C / Слайд из 20 Сетевая и иерархическая модели В сетевой модели данные
- 3. Работаем вместе Сетевая и иерархическая модели (продолжение..) Иерархическая модель также состоит из записей. В иерархической модели
- 4. Работаем вместе Занятие 1C / Слайд из 20 Менеджер базы данных Менеджер базы данных выполняет функции
- 5. Работаем вместе Занятие 1C / Слайд из 20 Советы В этом разделе рассматривается следующее: оптимальный метод
- 6. Работаем вместе Занятие 1C / Слайд из 20 Оптимальный метод Выражение связей между связями Вы можете
- 7. Работаем вместе Оптимальный метод(продолжение..) Выражение связей между связями Рассмотрим следующую диаграмму С/С: ПРКТ-НОМЕР КОД ЧАСЫ РАБОТЫ
- 8. Работаем вместе Оптимальный метод продолжение..) Выражение связей между связями Предыдущую схему С/С можно преобразовать с использованием
- 9. Работаем вместе Советы Использование тройной связи Вы можете упростить схему С/С, содержащую двойные связи, применив схему
- 10. Работаем вместе ЗАКАЗЧИК-ИМЯ ЗАКАЗЧИК ИМЕЕТ ЗАКАЗЧИК-ГОРОД СЧЕТ БАЛАНС БАНК- ИМЯ АКТИВЫ БАНКЕ БАНК-ГОРОД СЧЕТ-НОМЕР В Советы
- 11. Работаем вместе Советы (продолжение..) Использование тройной связи Предыдущую схему С/С можно преобразовать в следующую схему С/С,
- 12. Работаем вместе Часто задаваемые вопросы В. Схема С-С для предприятия может разрабатываться многими путями. Какими критериями
- 13. Работаем вместе Часто задаваемые вопросы (продолжение..) В. Каковы недостатки применения системы баз данных? Отв: Недостатками применения
- 14. Работаем вместе Часто задаваемые вопросы (продолжение..) В. Почему реляционная модель более популярна, чем сетевая или иерархическая
- 15. Работаем вместе СРС 1 Какие пользователи СУБД отвечают за разработку и сопровождение базы данных, а также
- 16. Работаем вместе СРС 1 (продолжение..) _________ является абстракцией, благодаря которой связи обрабатываются как сущности более высокого
- 17. Работаем вместе СРС 1 (продолжение..) Выберите правильное описание реляционных операторов. Занятие 1C / Слайд из 20
- 19. Скачать презентацию