Содержание
- 2. Тема уроков: Царство природы. Класс: 3 Проблема исследования: Бактерии помогают или вредят человеку. Тип урока: Усвоение
- 3. Формирование новых умений и знаний об обитателях земли, создание условий для осознания и осмысления блока новой
- 4. Познакомиться с обитателями земли. С помощью проблемных вопросов, проведения учебного исследования повышать интерес к учебно –
- 5. Картинки с изображением видов бактерий, сообщения, энциклопедии, презентации.
- 6. Распределите серию картинок на 2 группы (полезные и вредные бактерии). Чем отличаются эти группы?
- 7. Бактерии помогают или вредят человеку. Формулирование проблемы
- 8. Определение темы, проблемы исследования. Выдвижение гипотезы. Выбор методов исследования. Составление плана исследования. Сбор, обработка информации. Анализ
- 10. Сбор, обработка информации. Анализ и обобщение полученных материалов. Подготовка отчёта исследования.
- 11. Подведение итогов исследования. Защита сообщений. Открытие бактерий Первым человеком, увидевшим микробы, был голландец Антони Ван Левенгук.
- 12. Защита сообщений. Где живут бактерии Бактерии — наиболее распространенная форма жизни на Земле. Это микроорганизмы, их
- 13. Изучением микробов занимается микробиология – одна из областей медицинских знаний. Именно благодаря ее достижениям мы сегодня
- 14. Всасывание витаминов и аминокислот. Производство молочной, уксусной, муравьиной и янтарной кислот, которые участвуют в обмене веществ.
- 15. В организме человека содержится очень много полезных и вредных бактерий. Вредных бактерий всегда меньше. Если организм
- 16. Вредные бактерии вызывают тяжёлые заболевания у человека (туберкулёз, сибирскую язву, ангину, пищевые отравления, гонорею и др.),
- 17. Большинство бактерий человеческого организма очень полезны для него. В кишечнике любого человека содержится примерно три килограмма
- 18. Полезные бактерии нужно поддерживать в организме, так как они очень сильно помогают ему. Людям необходимо употреблять
- 19. Какова наша тема? Что мы пытались изучить? К какому выводу пришли? Как доказать помогают или вредят
- 21. Скачать презентацию


















Замена смесителя раковины
От древнего искусства к современному. Виды искусства
Проект Русская баня
Коммуникативный подход при изучении английского языка
Николай Васильевич Гоголь
Природа и люди Древней Индии
'' Храмовое зодчество Руси ''
Портфолио 8Б2011 - 2012 учебный год
Фотодиод
СНГ
Институт химии силикатов РАН Санкт-Петербург, Россия 1.Наименование базовой организации: Учреждение Российской академии наук Орде
Презентация на тему река Волга
Мир рукотворный и нерукотворный
Дифференциация и ограничение трудовой правосубъектности граждан
GOODNESS OF FIT
Герои: II сезон
Влияние фитонцидности растений на жизнедеятельность дрозофилы
Лазовский государственный природный заповедник имени Л. Г. Капланова
Сочетание цветов в интерьере кухни
Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками
Оксфордский университет
Di dove sei
Запреты и ограничения прав военнослужащих
Информационная образовательная среда как средство повышения обучения в МОУ Судайская средняя школа. - презентация
Животное, которое мне хотелось бы завести
Проект «Мой выбор»
Понятие о профессии. Лекция 2
Социальный институт