«БЕЗРАБОТИЦА»

Цели урока
подробнее познакомиться с понятием «безработица»;
выявить причины возникновения безработицы;
рассмотреть способы выхода из кризисной ситуации.

Введение в игровую ситуацию
Я, Лукина Светлана Владимировна,
выступаю в роли ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ.
Создаю предприятие по производству
модных в этом сезоне плащей.
Вы будете работниками 3-х швейных фабрик.
Каждый имеет право на труд.
Конституция РФ. Ст.37, п.7.

Введение в игровую ситуацию
Руководить вашей работой будут менеджеры:
Максимова Анна (фабрика 1),
Федосеева Ангелина (фабрика 2),
Кокотова Валентина (фабрика 3).
Инженер по технике безопасности
Русакова Анастасия

Введение в игровую ситуацию
В условиях экономического кризиса,
проводя маркетинговые исследования, руководители торгового дома
«Модная одежда» выяснили,
что в этом сезоне ежедневно будет покупаться
не более 20 плащей современного покроя.
Заказ на пошив плащей можно разместить
на одной из 3 фабрик.
Для определения наиболее выгодного партнёра пробные партии плащей поручено изготовить
всем 3-м предприятиям.

1 ЭТАП
Менеджеры выдают бланки «паспортов» и просят заполнить их.
ПАСПОРТ
Фамилия ____________________________ Имя ________________________________
Отчество ____________________________
Дата рождения _ _. _ _. _ _ _ _

1 ЭТАП
Менеджеры демонстрируют макеты плащей.
Раздают шаблоны.
Изготовление пробной партии.
Каждый участник игры выполняет заказ индивидуально. Время работы – 7-10 минут.
ПРИЗ за НАИБОЛЬШЕЕ количество
КАЧЕСТВЕННО изготовленных плащей.
Задача менеджера - выявить наиболее эффективно работающих специалистов.
Результаты работы занести в таблицу.
Вручение приза.

2 ЭТАП
Что показывают результаты 1 – го этапа?
Какова эффективность, достигли ли вы нужных результатов?
Как изменить ситуацию?

2 ЭТАП
Менеджеры перестраивают процесс производства:
выделяют лучших работников;
вводят разделение труда: делят работников на «ЗАКРОЙЩИКОВ» и «ШВЕЙ».
Время 2 этапа – 7-10 минут.

2 ЭТАП
Дела человеческие не могут быть
постоянно удачными.
Геродот
БИРЖА ТРУДА
Временные безработные изучают материал по теме занятия и составляют ответы на вопросы:
1. Кто такие безработные?
2. Кто чувствует себя уверенно на рынке труда?
3. Виды и причины безработицы.

Подведение итогов игры
Выявление фабрики – победителя.
Труду противостоит
безработица,
а бизнесу – безделье.
Константин Кушнер

Обсуждение итогов игры
1. Назовите причины увеличения или уменьшения выпуска продукции.
2. Как увеличение выпуска продукции влияет на число рабочих мест?
3. Кто из работников оставлен менеджерами на производстве, а кто подвергся сокращению?
4. Что должны делать люди, потерявшие работу?

Выступление «безработных»
Безработные -
это та часть трудовых ресурсов, которая хочет работать, ищет работу,
но не может её найти по разным причинам.

Выступление «безработных»
Современная безработица
зависит от
соотношения
спроса и предложения
на рабочую силу.

Выступление «безработных»
Конкурентоспособность на рынке труда
зависит от
разнообразных навыков работника;
хорошего образования, широкого кругозора;
способности учиться новому, менять виды деятельности, начинать заново;
умения вести себя, поддерживать беседу, общаться с людьми.

Выступление «безработных»

Рефлексия
Составьте синквейн
о безработице:
1 – одно существительное, тема
2 – два прилагательных или причастия,
3 – три глагола,
4 – предложение, заключающее главную мысль,
5 – слово-вывод.

Домашнее задание
Проработав §32 учебника и дополнительный материал, заполните таблицу:
2. Составьте кроссворд по теме «Безработица»:
«3» - 5 - 7 слов;
«4» - 8 -10 слов;
«5» - более 10 слов.