БИРЮКОВ ВАЛЕНТИН ВЛАДИМИРОВИЧ Учитель физической культуры высшей квалификационной категории

Люди всегда сваливают вину на силу обстоятельств.
Я не верю в силу обстоятельств.
В этом мире добивается успеха только тот,
кто ищет нужных ему условий и,
если не находит, создает их сам.
Шоу Джордж Бернард

Образование высшее:
Томский Государственный педагогический институт - 1982 год
Специальность по диплому – учитель физической культуры
Квалификационная категория – высшая, 2012 год
Общий и трудовой стаж – 31 год
С 1984 по 1987 работал директором спортивной школы
С 1988 по 2009 - старшим тренером-преподавателем спортивной школы
Занимаемая должность на сегодняшний день – учитель физической культуры МБОУ «Зырянская СОШ»

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
«Технологии компетентностного — ориентрованного образования в деятельности специалистов в области физической культуры и спорта» 1 — 10 ноября 2010 РЦРО, 72 часа

Тема инновационного педагогического опыта
«Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в сельской школе в рамках комплексной программы «Укрепление и сохранение здоровья школьников» и Всероссийских проектов «Кожаный мяч» и «Мини-футбол в школе»

Обоснование
По данным всемирной организации здравоохранения, общественное здоровье на 20% зависит от состояния окружающей среды, на 15% от состояния здравоохранения, на 15% от социально-экономической ситуации и на 50% от образа жизни человека. В начале 90-х годов социально-экономическая и экологическая ситуация привела к резкому ухудшению состояния здоровья населения России, главным образом детского.

Актуальность
Актуальность программы по созданию системы физкультурно-оздоровительной деятельности в школе заключается, прежде всего, в том, что она ориентирована на решение таких значимых проблем, устранение которых в сумме может дать максимально возможный положительный эффект оздоровления учащихся

Гипотеза
Я предполагаю, что применение предлагаемой модели физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы активизирует повышение интереса к физической культуре, положительно скажется на отношении детей и их родителей к своему здоровью и повысит уровень физической подготовки у детей.

Цель
Предоставление возможностей школы для формирования психически здорового, физически развитого и социально-адаптированного человека

Задачи
Предоставление базового образования
Формирование потребности здорового образа жизни
Формирование взаимоотношений с окружающим миром, обществом, самим собой
Организация спортивно-оздоровительной работы, направленной на формирование у школьников мотивации здоровья и поведенческих навыков здорового образа жизни

Инновация
Разработанная и проверенная на практике модель физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в сельской школе будет способствовать повышению интереса к физической культуре, формированию положительного отношения к своему здоровью и качественно улучшит физические показатели по предмету

Использование современных образовательных технологий
дифференцированное обучение,
здоровьесберегающие (физкультурно-оздоровительные технологии);
ИКТ-технологии;
игровые;
обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа);
Проектирование;
гендерное обучение с 5 класса.

методы
методов практического разучивания (целостного, расчлененного и целостно-расчлененного упражнения);
методы физического воспитания: повторный, переменный, соревновательный, игровой, метод круговой тренировки;
методов предупреждения и исправления ошибок: метод подводящих упражнений, метод изменения техники (акцентирование, утрирование, замедление).

средства
Основными средствами физического воспитания являются физические упражнения, естественные силы природы (солнце, воздух, вода), а также меры общественной и личной гигиены. Под физическими упражнениями понимается применение различных движений, специально подобранных и проводимых с целью физического воспитания.
гимнастика, подвижные игры, спорт, туризм.

Динамика учебных достижений

Проектная деятельность обучающихся

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ
«Укрепление и сохранение здоровья школьников»
Снизился показатель сезонных заболеваний
Возросла посещаемость детьми занятий
Вырос уровень познавательной активности
Вырос уровень мотивации учебной деятельности
Улучшились показатели по физкультурным группам на 14%
Возросли показатели физического развития на 10%
Увеличение количества учащихся, занимающихся в спортивных кружках и секциях на 15%

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ
«Укрепление и сохранение здоровья школьников»

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ
«Укрепление и сохранение здоровья школьников»

Результаты программы «Футбол»
Мной разработана программа дополнительного образования детей «Футбол», которая стала дипломантом III степени Регионального этапа IX Всероссийского конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей в 2008 году. По данной программе занимаются юные футболисты, участвующие во всероссийский проектах «Кожаный мяч» и «Мини-футбол в школу».

Предметная олимпиада школьников

Достижения обучающихся

Достижения обучающихся

Достижения обучающихся

Победители областного этапа Всероссийских соревнований «Мини футбол в школу» и «Кожаный мяч», участники Всероссийских соревнований «Мини-футбол — в школу-2010» в г.Красноярск, «Кожаный мяч» в г.Бердск, 2011 год

Команда серебряный призер III этапа Всероссийских соревнований «Мини-футбол в школу», г.Красноярск

Участие
в конкурсах профессионального мастерства

Признание заслуг

Признание заслуг