Слайд 2
Зачем нужно думать о бизнес-процессах?
Слайд 6Горизонтальное разделение труда (в работе):
Разделение на операции.
Разделение видов деятельности в технологической цепочке.
Вертикальное
разделение труда (в мышлении):
Деятельность по разбиению деятельности на операции.
Создание новых видов деятельности
Разработка и реализация проектов РТ.
Слайд 8ФОРД
скорость сборки увеличилась в 8 раз
Слайд 14Уровень плотности управления
Уровень охвата деятельности другими деятельностями, нацеленными на ее изменение (проектирование,
инжиниринг, управление стоимостью, логистика, исследования и т.п.).
Организованности разного типа: знания, проекты, инструменты, материалы.
Управляющая и управляемая деятельности. Управляемая деятельность, попадая в управляющую, изменяется на уровне процессов в соответствии с ценностями и целями управляющей деятельности.
Слайд 15Уровень специализации
Уровень разбиения сложной деятельности на составные части.
Показатель разделения деятельности на уровни.
Слайд 16Уровень кооперации
Разделение деятельности на части.
Разделение деятельности между разными исполнителями.
Сборка в единое целое.
Наличие
кооперативных и коммуникативных связей.
ТЗ, ПО, сроки, требования, документация и т.д.
Слайд 17Более производительные системы разделения труда вытесняют менее производительные.
СРТ с более глубоким уровнем
разделением труда более конкурентоспособны, чем СРТ с меньшим уровнем разделения труда.
Слайд 18Boeing
Переход от стапелей к конвейеру.
Всего в производстве участвует более 300 тыс. человек.
На заводе в Сиэтле – 300 человек.
Слайд 19Было
787 – 14 дней сборка, 25 самолетов в цеху.
Стало
787 – 3 дня
сборка, складские запасы отсутствуют.
Слайд 20Вложения в человеческий капитал дают разный эффект вследствие того, что люди включаются
в разные системы использования рабочей силы.
Рабочая сила и компетенции превращаются в труд, когда включаются в разные системы организации деятельности.
Слайд 21!!! Важнейшей характеристикой систем организации деятельности является уровень и глубина разделения труда.
!!!
Изменения в характеристиках СРТ приводят к изменению требований к человеческому капиталу.
Слайд 22Сами по себе вложения в образование, подготовку и повышение квалификации или в
здоровье человека не создают человеческий капитал.
ЧК возникает при употреблении рабочей силы и компетенций человека в системах деятельности.
Слайд 23Необходима «синхронизация» промышленной, образовательной политики и политики социальной мобильности.
«Десинхронизация» - негативные последствия.
Слайд 24
Специалисты, подготовленные с учетом современных мировых СРТ и не получившие рабочие места
соответствующего уровня квалификации в месте подготовки, скорее всего, уедут в другое место.
Слайд 25Даже, если в местах, где рабочие места будут соответствовать уровню квалификации, инфраструктура
не будет привлекательной (дорогое жилье, плохое здравоохранение и соцобеспечение, транспорт, коммуникации, места отдыха, экологическая обстановка), привлечь нужных специалистов может не получиться.
Слайд 26На уровне корпораций: если создать высокоэффективную СРТ, но не обеспечить воспроизводство рабочей
силы определенного качества, движения вперед не будет.
Деятельность концентрируется в городах.
Слайд 27Сегодня конкурируют не предприятия, а СРТ.
Ключевая цель современного управления – добиться в
деятельности, такого уровня глубину РТ, который был бы сопоставим или выше, чем у наиболее эффективных конкурентов.
Слайд 28Основой производительности, экономической эффективности, богатства и процветания являются уровень глубины РТ и
работа по технологическому разделению труда.
Слайд 29Сегодня ¼ мирового ВВП производится на территории, равной площади Камеруна (0,48 млн.
кв. км.).
½ мирового ВВП – на площади, равной площади Алжира (2,38 млн. кв. км.).