Содержание
- 2. Руководитель проекта Александренко Антонина Егоровна
- 3. Шашорина Александра Новожилова Анастасия Трашко Мария Зубков Тимофей Ерофеева Валерия Рабиза Владислав Серова Александра Состав проектной
- 4. Выяснить, почему славяне верили в духов и богов; Изучить, в каких богов и духов верили славяне;
- 5. Формировать умение самостоятельно генерировать идеи, привлекая знания из различных областей; Умение самостоятельно найти недостающую информацию в
- 6. Учебные предметы: история, окружающий мир Педагогическая цель: Формирование ключевых компетенций и готовность мобилизовать их в необходимой
- 7. Модели славянских духов из различных материалов; Учебное пособие для уроков истории. Предполагаемый продукт:
- 8. Изучение литературы по теме. Использование сети Интернет. Прослушивание рассказов учителей, мам и бабушек. Посещение музеев в
- 9. Итоги работы:
- 10. Духи славян
- 13. Водным божеством был Водяной - мифический обитатель рек, озер и ручьев. Водяного представляли в виде голого
- 17. Боги славян
- 18. Так же, как и другие народы, славяне верили в богов. Они считали богов похожими на людей.
- 19. Сварог Сварог был у славян богом Неба, отцом всего сущего. Сварог - отец ряда богов; бог
- 20. Марена Во многом схожа с Велесом Марена - богиня Зимы, мира мертвых и плодородия земли. Следы
- 21. Ярила Ярила - сын Велеса, он бог весеннего солнца, погибающий и возрождающийся. Ярила был у древних
- 22. Чернобог Повелитель Нави, Пекельного царства, Тьмы - есть могучий властитель Чернобог. Велика власть Черного бога, стремится
- 23. Велес Богом плодородия, связанным с Навью (нижним миром), был Велес (Волос). Имя Велеса восходит к древнейшему
- 24. Перун Славянским громовержцем был Перун. Перун был в большей степени богом-воином, чем воплощение оплодотворяющих землю весенних
- 25. на ученической научно-практической конференции «Да не оскудеет талантами земля русская»,2008г.; на третьем Московском фестивале научно-познавательного досуга
- 27. Скачать презентацию
























Классическая музыка в современной обработке
Ключевые задачи модернизации и повышения энергоэффективности многоквартирных домов и зданий бюджетного сектора Сиваев Сергей Б
Технология обучения в сотрудничестве
Доходы и расходы по деятельности, связанной с привлечением осужденных к труду
Постембріональний період розвитку людини
Презентация на тему Диковинные деревья
Проценты. Основные задачи на проценты
Настоящий мужчина - герой, Победитель, защитник и воин, Оттого в этот праздник святой Уваженья и славы достоин!...
Маршрут, цепь, цикл Маршрутом называют последовательность вершин и ребер, в которой любые два соседних элемента инцидентны (т.е. со
Выполнила Киселева Татьяна Александровна Ученица 8 «а» класса МОУ СОШ 27 Учитель Антонова О.Г. Никола Тесла и одна из гипотез происх
Топ 10 лучших хоккеистов НХЛ
Страдательные причастия прошедшего времени
Творчество Анри Матисса
Азовское море, база отдыха «Дельфин»
Таможенный союз в рамках ЕвразЭС:основные риски для автомобильного бизнеса
Включение проектной и исследовательской деятельности в Образовательную программу ОУ в соответствии с ФГОС
Краны. Типы кранов
Радианная мера углов и дуг
Контроль как один из методов диагностики учебных достижений учащихся в школьном курсе химии
Экономические системы
РАЗМЕЩЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТРАЗРАБОТКА WEB-ПРИЛОЖЕНИЙ
Опыт проведения православного фестиваля детского художественного творчества Светлая Пасха
Банкетные ведущие Свои
Подготовка к 2-х недельному каталогу
Сформировать представление о науке география
Instalacja wyc spawalnia
Юные патриоты Великой Отечественной Войны
Презентация на тему Туман и облака (3 класс)