Часы и время

ДРЕВНИЕ ЧАСЫ
- Песочные часы
- Солнечные часы
- Водяные часы
- Парафиновые часы

СОВРЕМЕННЫЕ ЧАСЫ
- Механические часы
- Электронные часы

ЦЕЛЬ ЭКСПЕРИМЕНТА
Развитие способности ребёнка понимать ценность времени в жизни человека.

ЗАДАЧИ ЭКСПЕРИМЕНТА
Развивать представления детей о человеке в истории, познакомить с древними и современными способами измерения времени;
Формировать представление о необходимости рационального использования времени в течение дня;
Совершенствовать речь детей, вспомнить загадки, пословицы о времени.

ЭКСПЕРИМЕНТ
Засечь время продолжительностью 1 мин (2 мин) на разных часах и за это время что-то нарисовать, придумать, изобразить.

РЕЗУЛЬТАТ
Выяснить, меняется ли количество дел за промежуток времени, если ориентироваться на различные виды часовых механизмов.

ВЫВОД
Продолжительность минуты не зависит от
того, какими часами её измеряют.
Самые точные часы – электронные.
За 1-2 минуты можно успеть что-то
сделать, поэтому время необходимо
ценить
и правильно его распределять в течение
дня.