Учебно-методический комплект «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. ГЛОБАЛЬНЫЙ МИР В XXI ВЕКЕ»(Авторский коллектив. Концепция курса. Новизна содержан

Круг обсуждаемых вопросов:
Состав УМК. Авторский коллектив.
Концепция курса. Новизна содержания.
Особенности структуры и содержания учебника.

Состав УМК «Обществознание. Глобальный мир в XXI веке»: 11 класс.
Под ред. Л.П. Полякова
Концепция курса
Программа
Учебник
Книга для учителя
Методическое пособие
Электронное приложение
Информационная поддержка на сайте http:history.standart.edu.ru

Авторский коллектив
Леонид Владимирович Поляков - доктор философских наук, профессор Государственного университета «Высшая школа экономики», заведующий кафедрой общей политологии, заместитель декана факультета прикладной политологии Государственного университета «Высшая школа экономики»

Леонид Григорьевич Ионин – доктор философских наук, профессор, декан школы российских исследований Государственного университета «Высшая школа экономики». Культуролог, социолог, политолог. Автор тем, связанных с политической культурой России, проблемами наций, языка, религий
Александр Иванович Неклесса – заместитель директора Института экономических стратегий при Отделении общественных наук РАН. Автор тем о современной глобальной экономике, профессиональный системный аналитик

Константин Васильевич Симонов - кандидат политических наук, Генеральный директор фонда национальной энергетической безопасности, Президент Центра политической конъюнктуры России. Автор главы об угрозах современного глобального мира
Валерий Валерьевич Федоров
- генеральный директор Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ). Автор главы о власти в современном информационном обществе

Владимир Леонидович Жарихин – заместитель директора Института стран СНГ. В книге для учителя и в учебнике он отвечает на вопрос, как развивается постсоветское пространство и как в нем позиционируется Россия
Андрей Наумович Иоффе – автор методического аппарата УМК, кандидат исторических наук, доцент кафедры теории и методики преподавания истории, социально-политических дисциплин и права АПКиППРО

Сферный подход
в обществознании.
Плюсы и минусы.
Обществознание в школе
Актуальность
новой концепции
курса.

Концепция курса.
Новизна содержания.
Интегральный образ глобального мира
Россия в глобальном мире
Мир глазами россиянина
Эффективный россиецентризм
Национальная идеология как условие социализации школьников
Образ России в мировом сообществе
Иные новации содержания курса

Интегральный образ
глобального мира
Конец XX в. в истории нашей страны и всего мира
Реальность многополярного мира
Что такое глобальный мир

Россия в глобальном мире
Место России среди государств и народов
Национальные интересы России
Образ желательного будущего. Вектор движения

Мир глазами россиянина. Эффективный россиецентризм.
Глобальная реальность
Глобальный мир и российское мировоззрение
От российского мировоззрения к национальной идеологии

Национальная идеология как условие социализации подростков
Социализирующее и воспитывающее воздействие посредством самого курса
От информирования о мире к его активному познанию и реальному преобразованию в интересах России

Образ России в мировом сообществе
«Загадочная русская душа» и современный прагматизм
Что противопоставить стратегии дискредитации России
От олигархии конца XX в. к суверенной демократии начала XXI в.
Режим суверенной демократии
«Государство» и «Гражданское общество»

Иные новации
содержания курса
Введение новых терминов и теорий
Классификация политической культуры
Новые формы власти

Логика построения курса
Движение от общего к частному: от широких параметров глобального мира к целям и задачам России, которые могут быть восприняты как формула личных целей и задач гражданина и патриота.

Особенности структуры
и содержания учебника
Основные компоненты глобального мира
Процесс возникновения и устройства современного глобального мира
Положение России в глобальном мире

Основные компоненты глобального мира:
Понять, как устроено любое человеческое общество (гл.1)
Определить те наиболее крупные цивилизации и наиболее активные мировые цивилизации, которые вносили и вносят решающий вклад в становление цивилизации общемировой (гл.2)
Исследовать те разделительные линии, которые пролегают через все континенты, цивилизации и любые другие человеческие сообщества, рассмотреть деление людей на государства, народы, религии языки (гл.3)

Возникновение и устройство современного глобального мира
Изменение глобальной конфигурации после крупной геополитической катастрофы XX века – распада СССР (гл.4)
Основные принципы глобального мышления (гл.5)
Глобальная экономическая конструкция – геокон (гл.6)
Глобальные политические и экономические игроки и их интересы (гл.7)
Устройство власти в информационном обществе (гл.8)

Положение России в глобальном мире
Устройство современной России – ее политическая культура, политическая система, ее «ближний круг», который можно определить как «русский мир» (гл.9)
Вызовы, стоящие перед нашей страной, и соответственно задачи, которые мы должны решить, добиваясь глобального лидерства в XXI веке (гл.10)