Содержание
- 2. Первая Благородная истина ПЕРВАЯ БЛАГОРОДНАЯ ИСТИНА (ИСТИНА О СТРАДАНИИ) Определение: - пять загрязненных совокупностей, рожденных под
- 3. Первая Благородная истина 5 СКАНДХ (СОВОКУПНОСТЕЙ) Они нечисты, потому что являются результатом источника страдания. ФОРМА, то
- 4. Первая Благородная истина 1 аспект: НЕПОСТОЯНСТВО. Поскольку наши 5 совокупностей зависят от причины, они каждый миг
- 5. Первая Благородная истина 2 аспект: СТРАДАТЕЛЬНАЯ ПРИРОДА. Пять загрязненных совокупностей, которыми мы обладаем в сансаре -
- 6. Первая Благородная истина 3 аспект: ПУСТОТНОСТЬ. Здесь говорится о пяти совокупностях, каждая из которых пуста от
- 7. Первая Благородная истина 4 аспект: БЕССАМОСТНОТЬ – отсутствие самосущего «я» 4 АСПЕКТА
- 8. Вторая Благородная истина БЛАГОРОДНАЯ ИСТИНА ОБ ИСТОЧНИКЕ СТРАДАНИЯ Определение - это омрачения и отпечатки негативной кармы,
- 9. Вторая Благородная истина 1 аспект: ПРИЧИНА. Омрачения и отпечатки негативной кармы - это причина всех ваших
- 10. Вторая Благородная истина 2 аспект ИСТОЧНИК Вне меня не возникает никаких страданий, источник страданий - моя
- 11. Вторая Благородная истина 3 аспект: УСЛОВИЕ. Отпечатки не являются условием для проявления страданий, поэтому омрачения более
- 12. Вторая Благородная истина 4 аспект: СИЛЬНОЕ ПОРОЖДЕНИЕ, то есть делают наши страдания еще сильнее. Из неведения
- 13. Третья Благородная истина БЛАГОРОДНАЯ ИСТИНА О ПРЕСЕЧЕНИИ - это пустота ума, полностью свободного от омрачений, то,
- 14. Третья Благородная истина 1 аспект: ПРЕСЕЧЕНИЕ. Здесь говорится не о пресечении омрачений, а о пресечении страданий.
- 15. Третья Благородная истина 2 аспект: УМИРОТВОРЕНИЕ. С достижением пресечения, нирваны, в вашем уме умиротворяются все омрачения.
- 16. Третья Благородная истина 3 аспект: ВЫСШЕЕ БЛАГОПРИЯТСТВОВАНИЕ. Когда вы однажды полностью пресекаете все омрачения, благодаря этому
- 17. Третья Благородная истина 4 аспект : БЕСПОВОРОТНЫЙ ВЫХОД. Пресечение называется бесповоротным выходом, потому что, как только
- 18. Четвертая Благородная истина БЛАГОРОДНАЯ ИСТИНЫ О ПУТИ это мудрость, напрямую познающая пустоту, которая является причиной пресечения
- 19. Четвертая Благородная истина 1 аспект: ПУТЬ. Мудрость, напрямую познающая пустоту, - путь высшего уровня, который приведет
- 20. Четвертая Благородная истина 2 аспект: ЗНАНИЕ. Это высшее несравненное знание, которое решает все ваши проблемы и
- 21. Четвертая Благородная истина 3 аспект: ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ - означает, что с прямым постижением пустоты вы можете осуществить
- 22. Четвертая Благородная истина 4 аспект: ПОЛНОСТЬЮ ОТБРАСЫВАЮЩЕЕ. Когда вы обретаете мудрость, напрямую познающую пустоту, то вы
- 24. Источники: Геше Джампа Тинлей. Байкальские лекции 2010. под ред. А.Коноваловой.- Улан-Удэ: Издательство "Дже Цонкапа", 2012. -
- 26. Скачать презентацию























Театральные профессии
Список лучших мальчиков на свете
Презентация на тему Мамонтова пустынь 1676 - 2006 гг
Правовые новости: коротко о главном (сентябрь – октябрь 2011)
Реакции электрофильного замещения в ароматическом ряду
Презентация на тему Непроизносимые согласные в корне слова
Сочинение на тему " Весна"
Коневые окончания. Конь и две пешки против коня
Организационная информация
Авторский мастер-класс: Эротический этикет
Московская битва и ее историческое значение
ERPII от 1С как путь к успешному профессиональному развитию
Почва
Литературный морской бой
Проект пространства для развития StartUp-проектов
Страховая Компания «Согласие» является одной из крупнейших отечественных компаний, успешно работающей на Российском рынке страх
Зачисление в общеобразовательные учреждения
Выбор хостинг-платформы для размещения сайта
Любовь в творчестве и жизни Есенина
AMD FX. Серия высокопроизводительных микропроцессоров AMD для персональных компьютеров
Перформанс. Известный перформанс В постели за мир
ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ЭКОНОМИИ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ
Кредо: Увлечь, зажечь, душевно разбудить…
MS Excel
Физические свойства
Презентация на тему Урок развития речи по картине Ю.Ракши «Проводы ополчения»
Флаги мира
Аналитико-синтетический метод обучения грамоте и его особенности в специальной (коррекционной) школе VIII вида