Чтобы переваривать знания, надо поглащать их с апппетитом. А. Франс

ИКТ как средство повышения
познавательного интереса
учащихся
к предмету математики

Объект исследования - повышение
познавательного интереса обучающихся

Предмет исследования -
использование
ИКТ на
уроке математики

Задачи:
изучить методическую литературу по данной теме;
разработать учебные занятия с применением ИКТ;
применить в учебном процессе занятия с использованием ИКТ;
отследить результат.

Гипотеза- использование в учебном процессе
ИКТ значительно повысит
познавательный интерес
учащихся к предмету математики

Демонстрационный режим
Программы Microsoft Office
Microsoft Office Power Point
Microsoft Office Excel
Программа «Графопостроитель»

Индивидуальный режим
Электронные учебники и электронные конспекты уроков
Программа «Живая геометрия»
Программа «Тестовая оболочка»
Программа «Графопостроитель»

Конспекты уроков
Линейная функция и ее график
Прямоугольник, ромб, квадрат.
Разложение на множители
Сравнение отрезков и углов
Тест
ВзаимноеВзаимное расположение

Критерии и уровни
познавательной активности

Уровни познавательной активности учащихся

Микроисследование

Выбери нужную фигуру
из 6 пронумерованных
?

В какие фигуры входит отрезок АВ
О
С
P
B
A
M
D

Три из 5 фигур нужно соединить таким образом, чтобы получилась равнобедренная трапеция. Укажите номера этих фигур.

Укажи истиные
высказывания и составь слово

Вынесите множитель из под знака корня и расшифруйте слово.
Задание
Ответы

Пифагор - древнегреческий
ученый VI в. до нашей веры

Выполните действия и расшифруйте слово
Задание
Ответы

Биатлон