Содержание
- 2. TYPES OF SENTENCES THERE ARE THREE TYPES OF SENTENCES: 1. SIMPLE 2. COMPOUND 3. COMPLEX
- 3. SIMPLE SENTENCE CONSISTS OF ONE SUBJECT AND ONE VERB For example - He runs ; She
- 4. 2 SUBJECTS + 1 VERB = SIMPLE SENTENCE Sandra and Grace decided to study in my
- 5. 1 SUBJECT + 2 VERBS = SIMPLE SENTENCE I work hard and eat well. Tom always
- 6. COMPOUND SENTENCE CONSISTS OF 2 SIMPLE SENTENCES I felt cold for it was snowing. I washed
- 7. COMPARE THEM :
- 8. COMPLEX SENTENCE COMPOSED OF INDEPENDENT CLAUSE + DEPENDENT CLAUSE Independent clause = completed thought e.g. I
- 13. Скачать презентацию










Урок русского языка Словарная работа. 2 класс. Автор Чиркова Т.Ф. МОУ СОШ Сп. «Село Софийск» 2008 г.
Учимся готовить детей к ЕГЭ
Презентация на тему Биография Тютчева
Фонари на улицах и в парках
Культура Древнего Рима эпохи Октавиана Августа
My future carees is a Lawyer
Современные информационные технологии в образовании
Мужской костюм
КВАДРОЦИКЛЫ И КВАДРОЦИКЛЫ С ПОСАДКОЙ «БОК О БОК» CAN-AM 2013 г. в. Ванкувер/25-26 мая 2012 г.
Алексей Константинович Толстой
Урок русского языка во 2 классе
Обеспечение доступности и качества образования для всех учащихся
Закон Архимеда
Проект: формирование издательским сообществом отраслевой организационно-правовой системы управления рынком продаж периодики
Сталинградская битва
Дорожные знаки
Планируемые результаты начального общего образования
Общение с клиентом
Презентация_компании_САМАРАСПЕКТР
О результатах служебной деятельности Сарапульского МРО ЛРР Управления за 1 квартал 2021 года
Сон. Значение сна как метода релаксации
Презентация на тему Изготовление розы из салфетки
РОЛЬ СМИ В РАЗВИТИЯ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА В КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ ЭКСПЕРТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ(краткий обзор)
Презентация на тему таблица умножения
Мониторинг власти
Проблемы безопасности литий-ионных аккумуляторов И.А. Профатилова, В.А. Тарнопольский Департамент развития, Группа компаний “Рус
Технология проведения тренировочных занятий по видам спорта в дистанционном формате
Раздел 9. Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП начального общего образования _____________________________ Оцениван