Департамент образования города Москвы

ПРОЕКТ СТАЖИРОВОЧНОЙ ПЛОЩАДКИ
«Организационно-финансовые механизмы повышения качества дошкольного образования»

ЦЕЛЬ
Качественное
изменение управленческих подходов и механизмов – основа для перехода дошкольных учреждений на новые системы оплаты труда (НСОТ) и повышения качества дошкольного образования.

ЗАДАЧИ
1 .Разработка структуры управления дошкольным учреждением в условиях самостоятельности, прозрачности и ответственности .
2. Составление стратегии развития конкретного учреждения в новых условиях финансирования.
3. Разработка оптимальной методики распределения субсидии на выполнение государственного задания при формировании ФОТ учреждения.
4.Управление кадровой политикой в ДОУ
5.Эффективное перераспределение обязанностей сотрудников при оптимизации штатного расписания.
6.Обеспечение юридического сопровождения при составлении локальных актов в учреждении.
7.Психологический аспект работы руководителя образовательного учреждения с коллективом.
8. Взаимное сотрудничество руководителя ДОУ с Управляющим советом учреждения и родительской общественностью.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. Стажировочная площадка предполагает двухуровневое обучение, направленное на действующих руководителей ДОУ и кадровый резерв.
2. Для заведующих, работающих в условиях НСОТ, возможна частичная стажировка по конкретным вопросам.
3. Для кадрового резерва и молодых руководителей
стажировочная площадка обеспечивает глубокое
погружение в тему.
4. Модель стажировочной площадки ориентирована на детальный анализ и совершенствование управленческого подхода в условиях НСОТ конкретного учреждения.

СОДЕРЖАНИЕ
1 этап

2 этап

2 этап

3 этап

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Изменения в управленческом подходе руководителя ДОУ в условиях новой системы оплаты труда.
Повышение юридической грамотности руководителей.
Подготовленный кадровый резерв руководителей дошкольных образовательных учреждений.
Сохранение и привлечение высоко квалифицированных кадров за счет повышения материального стимулирования и предоставление возможности самореализации и личностного роста в каждом коллективе ДОУ.
Повышение качества предоставляемых услуг в конкретном ДОУ и как следствие удовлетворенность заказчиком качеством предоставляемых услуг.
Психологический комфорт коллектива в условиях развития ДОУ.

Важнейшие индикаторы и показатели, позволяющие оценить ход реализации проекта
Удовлетворенность участников процесса
Развитие конкурентоспособности учреждения
Позитивная общественная оценка деятельности ДОУ
Увеличение доли молодых кадров в педагогическом и административно-управленческом штате
Увеличение доли педагогических работников с высоким образовательным цензом
Отсутствие вакансий в учреждении
Рост участия родительской общественности и Управляющего совета ДОУ в повышении качества предоставляемых услуг.
Повышение качества образования

Условия реализации проекта
Готовность руководителя к работе в иных условиях.
Квалифицированность руководящего состава и резерва на руководящие должности.
Владение руководителем ДОУ знаниями в области экономики и трудового права.
Взаимодействие с социумом через СМИ, выход в Интернет, сайт

Самооценка проекта
Доступно
Требует минимальных финансовых затрат
Обеспечивает индивидуальный подход
Организует глубокое погружение в тему
Позволяет включить участника процесса в стажировку на любом этапе