Содержание
- 2. В чём же серьёзное отличие обычной девочки от девочки на все 100%? Это невероятно простой ответ,
- 3. Качества, которым следует быть:
- 4. Доброта
- 5. Искренность
- 6. Терпение
- 7. Трудолюбие
- 8. Умение правильно распределить время
- 9. Сочувствие
- 10. Щедрость
- 11. Понимание
- 12. Благородство
- 13. Стремление к развитию и самосовершенствованию
- 14. Девочками со всеми этими качествами рождаются или становятся?
- 15. Все мы рождаемся с равным стремлением к развитию. Можно родиться с талантом к быстрому изучению. Но
- 16. О чём будет курс и какие качества можно из него вынести? Конечно, за час занятия я
- 17. Второй блок “Волшебница” 1. Книга в жизни принцессы – расширение кругозора. 2. Настоящие идеалы – самосовершенствование.
- 19. Скачать презентацию
Слайд 2В чём же серьёзное отличие обычной девочки от девочки на все 100%?
Это
В чём же серьёзное отличие обычной девочки от девочки на все 100%?
Это
невероятно простой ответ, о котором красавицы обычно забывают. Хорошие качества. Именно хорошие качества отличают первых от вторых. В наше время, когда девушек заботит исключительно их внешний вид, легко забыть о внутренней состовляющей человека. Это можно сравнить с конфеткой. Представь – перед тобой две конфеты, обе выглядят изумительно красиво в своей яркой и привлекательной обёртке. Однако, первая конфетка внутри прячет горчицу, а вторая крем и орешек. Что же ты выберешь? Сомневаюсь, что конфетку с горчицой, какой бы неверояной упаковка ни была. Так же и с людьми, за красивой внешостью которых могут прятаться плохие черты характера. Моё же задание помочь тебе превратиться в совершенную сладость, которая будет красива как и снаружи, так и внутри.
Слайд 3 Качества, которым следует быть:
Качества, которым следует быть:
Слайд 4 Доброта
Доброта
Слайд 5 Искренность
Искренность
Слайд 6 Терпение
Терпение
Слайд 7 Трудолюбие
Трудолюбие
Слайд 8Умение правильно распределить время
Умение правильно распределить время
Слайд 9 Сочувствие
Сочувствие
Слайд 10 Щедрость
Щедрость
Слайд 11 Понимание
Понимание
Слайд 12 Благородство
Благородство
Слайд 13Стремление к развитию и самосовершенствованию
Стремление к развитию и самосовершенствованию
Слайд 14Девочками со всеми этими качествами рождаются или становятся?
Девочками со всеми этими качествами рождаются или становятся?
Слайд 15Все мы рождаемся с равным стремлением к развитию.
Можно родиться с талантом к
Все мы рождаемся с равным стремлением к развитию.
Можно родиться с талантом к
быстрому изучению. Но знания этикета или математики не приходят с генами. Каждая принцесса буквально с двух лет учится правильному поведению в обществе и за столом. Не следует думать, что принцесса – это титул. Принцесса – это работа. Так же и с идеальной девочкой, которой невозможно родиться, а только научиться. Изучение является неотъемлемой частью нашей жизни, в школе или в обществе.
Однако знания – это не утомительная скука. Учиться всегда нужно через удовольствие. Абсолютное счастье приходит через удовольствие и мы должны научиться наслаждаться самим процессом изучения и последующим результатом. Это важно, потому что быть здесь и сейчас, концентрировать внимание на том что делаешь, является главным умением настоящей принцессы. Но здесь нужно понимать, что удовольствие может быть от того, что вы несмотря на то, что было трудно, смогли это сделать и гордитесь собой. Это так же часть удовольствия - держать себя в дисциплине и порядке.
Однако знания – это не утомительная скука. Учиться всегда нужно через удовольствие. Абсолютное счастье приходит через удовольствие и мы должны научиться наслаждаться самим процессом изучения и последующим результатом. Это важно, потому что быть здесь и сейчас, концентрировать внимание на том что делаешь, является главным умением настоящей принцессы. Но здесь нужно понимать, что удовольствие может быть от того, что вы несмотря на то, что было трудно, смогли это сделать и гордитесь собой. Это так же часть удовольствия - держать себя в дисциплине и порядке.
Слайд 16 О чём будет курс и какие качества можно из него вынести?
Конечно,
О чём будет курс и какие качества можно из него вынести?
Конечно,
за час занятия я не успею рассказать всё полностью и сформировать черту. Однако, я помогу найти вектор в нужноем направлении и дать основу для создания этих качеств. Итак, из чего состоит курс и его польза:
1. Идеальная девочка и кто она такая? – умение разделять красоту и вульгарность.
2. Девочка на все 100% и её отличия от обычной девочки – определение качеств, которые нужны.
3. Здоровье и уход за собой – чистоплотность и здоровый образ жизни.
4. Красота и облик – опрятность и чувство вкуса.
5. Этикет принцессы – воспитанность.
6. Как быть лучшей девочкой в классе – лидерство и целеустремлённость.
7. Стихии природы в каждой девочке – чувственность и понимание себя.
8. Девочки и мальчики – эмоциональность
1. Идеальная девочка и кто она такая? – умение разделять красоту и вульгарность.
2. Девочка на все 100% и её отличия от обычной девочки – определение качеств, которые нужны.
3. Здоровье и уход за собой – чистоплотность и здоровый образ жизни.
4. Красота и облик – опрятность и чувство вкуса.
5. Этикет принцессы – воспитанность.
6. Как быть лучшей девочкой в классе – лидерство и целеустремлённость.
7. Стихии природы в каждой девочке – чувственность и понимание себя.
8. Девочки и мальчики – эмоциональность
Слайд 17Второй блок “Волшебница”
1. Книга в жизни принцессы – расширение кругозора.
2. Настоящие идеалы
Второй блок “Волшебница”
1. Книга в жизни принцессы – расширение кругозора.
2. Настоящие идеалы
– самосовершенствование.
3. Символы и знаки, которые ты должна знать – проницательность.
4. Как научиться ладовать себя – гармония внутри.
5. Травничество и создание целительных рецептов – ведовство.
6. Твоя безопасность – умение сохранить себя.
7. Мама и папа в твоей жизни – любовь и принятие.
8. Я индивидуальность – самовыражение.
3. Символы и знаки, которые ты должна знать – проницательность.
4. Как научиться ладовать себя – гармония внутри.
5. Травничество и создание целительных рецептов – ведовство.
6. Твоя безопасность – умение сохранить себя.
7. Мама и папа в твоей жизни – любовь и принятие.
8. Я индивидуальность – самовыражение.