Содержание
- 4. Немецкие войска имели значительное превосходство по личному составу — в 2,4 раза, орудий — в 4
- 6. 2 миллиона 887 тысячи человек гражданского населения, в том числе около 400 тысяч детей. На момент
- 7. Такая она была - пайка блокадного хлеба для рабочих —250 грамм суррогатного хлеба в день, для
- 8. На Пискаревском кладбище, похоронено 650 тысяч простых людей, умерших от голода
- 9. За время блокады было изготовлено и отремонтировано 2 тысячи танков, 1500 самолетов, 225 тысяч автоматов, 12
- 10. На фронт можно было доехать на трамвае привезет за 15-20 минут
- 11. Дорогой жизни шел к нам хлеб, дорогой дружбы многих к многим. Еще не знают на земле
- 12. Блокада Ленинграда длила с 8 сентября 1914 по 27 января 1944 - 871день. И 27 января
- 15. Скачать презентацию












Курс «Химия»
Понятие конфликта. Виды конфликтов. Пути разрешения конфликта
Работа с повествовательным текстом
Календарные периоды учебного года
Железнодорожная информационная система
Права видавництв та їх працівників при проведенні перевірок щодо наявності неліцензійного програмного забезпечення Молотай Олександр юрист, керівник практики з інтелектуальної власності ТОВ “СіЕмЕс Камерон Маккена” Тел: +380 44 391 33 77 Факс: +3
Религиозные верования мордвы
Стимулирование продаж
«Применение производной и ознакомление с её прикладной частью ».
Презентация на тему Неопределенные местоимения
Презентация на тему А.М. Бутлерова
Размножение и оплодотворение у растений
Коллективизация и раскулачивание
Бланкілерге қойылатын талаптар
Готовимся к экзаменам!«Cпособы подчинительной связи»
Информинвест
«Лактобактин»
LOI bitumen. China - Base
Древняя Греция
Управление начальной фазой проекта
Тайм-менеджмент
Сравнительный анализ дизайна костюма СССР с дизайном костюма США в 1980-х гг. Екатеринбург 2009
Государственная социальная помощь на основании социального контракта в целях поиска работы
Чаяндинское нефтегазоконденсатное месторождение
Построение диаграммы типа график в электронной таблице по значению функций.
Окружность и круг (9 класс)
Роль социальной среды в формировании человека
Формирование ключевых компетенций на уроках географии