Содержание
- 2. Навчальні та виховні цілі: 1. Навчити курсантів основам дій аеромобільного (парашутно-десантного) відділення під час ведення десантно-штурмових
- 4. ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА
- 5. НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ:
- 6. 1. Загальні положення десантно-штурмових (аеромобільних) дій.
- 7. Десантно-ударні дії Повітряні десанти До 70 км; до бригади; до 3-ох діб Оперативно-тактичний повітряний десант До
- 9. Десантно-штурмові дії - це сукупність узгоджених та взаємопов'язаних за метою, завданнями, місцем та часом дій аеромобільних
- 10. десантно- рейдові дії десантно- ударні дії диверсійно- пошукові дії ДЕСАНТНО- ШТУРМОВІ ДІЇ 11
- 11. аеромобільно- патрульні дії аеромобільно- ударні дії аеромобільно- пошукові дії АЕРОМОБІЛЬНІ ДІЇ 12
- 12. Основними принципами застосування десантно-штурмового і повітрянодесантного компонентів є: масоване, послідовне і раптове застосування їх за єдиним
- 13. Застосування десантно-штурмового і повітрянодесантного компонентів включає: завдання вогневих ударів по угрупованнях військ, засобах ППО та інших
- 14. Бойовий порядок вертольотів АА, як правило, включає групу розвідки та позначення площадок приземлення, групу подавлення засобів
- 15. 2. Підготовка відділення до десантно-штурмових (аеромобільних дій).
- 16. 1. Організація десантування і бойових дій (прийняття командиром рішення на десантування і бойові дії; постановку бойових
- 17. Після отримання бойового завдання командир відділення: − з’ясовує завдання; - проводить розрахунок часу; - оцінює обстановку;
- 18. Під час з'ясування завдання командир відділення повинен зрозуміти: - завдання взводу і відділення (з якого рубежу,
- 19. Оцінюючи обстановку, командир відділення повинен вивчити: - склад, положення і можливий характер дій противника перед фронтом
- 20. В рішенні командир відділення визначає: - порядок та способи виконання отриманого завдання (якого противника, де знищити,
- 21. Рішення командир відділення оформляє на робочій карті (схемі), де відображається: - начертання траншей і ходів сполучення
- 22. У бойовому наказі командир відділення вказує: у першому пункті – орієнтири і відомості про противника; у
- 23. Під час постановки бойових завдань підлеглим командир відділення вказує об'єкт атаки і цілі, на знищенні яких
- 24. Під час організації взаємодії, командир відділення повинен погодити зусилля штатних та приданих вогневих засобів для успішного
- 25. Під час наступу з ходу командир відділення повинен: - вказати порядок висування до рубежу переходу в
- 26. Під час організації управління командир відділення уточнює (доводить) радіодані і порядок користування радіостанціями та кодованими сигналами
- 27. 3. Десантування і ведення десантно-штурмових (аеромобільних) дій.
- 28. Після десантування командир відділення здійснює збір особового складу та техніки виводить відділення у пункт збору організовує
- 29. 21
- 30. 22 Десантно-рейдові дії Десантно-рейдові дії – це дії аеромобільних підрозділів у взаємодії з вертольотами АА в
- 31. 23
- 32. Аеромобільно - ударні дії МЕТА: Блокувати, примусити до роззброєння та здачі, у разі опору знищити НЗФ
- 33. Аеромобільно-патрульні дії МЕТА: Ізоляція у взаємодії з ДПС ділянки кордону до початку конфлікту під час введення
- 34. Аеромобільно-пошукові дії МЕТА: Проведення у визначеному районі пошуку прихованого розташування НЗФ (баз, складів з озброєнням) з
- 35. Шляхи підвищення ефективності ДШД удосконалення способів подолання вертольотами з десантом на борту протидії засобів ППО противника;
- 36. Завдання на самостійну підготовку Підготуватись до семінару.
- 38. Скачать презентацию



































С 25-26-27 сентября 2009 г.Москва, «ЛФК ЦСКА», «Футбольный манеж», Ленинградский пр. 39, стр. 1
Китч. Китч в живописи. Китч в интерьерах
Организация работы предприятия
1. Диагональ куба равна . Найдите его объем.
Социальный конфликт: Крымский кризис
Кадры для цифровой экономики. Требования к участникам проекта
Итоги деятельности районных экспериментальных площадок:
Как животные готовятся к зиме?
Микрометры. Проверка усвоения
Международный телемост в рамках проекта Киноуроки в школах России
Три эшелона защиты: как устроена зенитная ракетная оборона на авиабазе Хмеймим
LEBENSLAUF VON WOLFGANG AMADEUS MOZART
Внеучебная деятельность в ПГМУ
Тема 8. Контролінг інвестиційних проектів
Азбука Пешехода (1 класс)
Презентация Болезни
Каменное ожерелье – это результат влияния природы или человека?
ИТАЛИЯ
Презентация на тему Цепи питания
Использование ИКТ в начальной школе. Работа с одаренными детьми
Рациональные мотивы в рекламе
СРЕТЕНИЕ ГОСПОДНЕ
Клеточная теория. Особенности строения клетки
Морошка
Статистика туризма Казахстана
Как образуются пещеры?
Дефисное и слитное написание сложных прилагательных
Аэробика на все времена