Духовно-нравственное воспитание в современной школе

Содержание

Слайд 2

Духовно-нравственный идеал

Современность: высоконравственный, творческий, компетентный
гражданин, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий
ответственность

Духовно-нравственный идеал Современность: высоконравственный, творческий, компетентный гражданин, принимающий судьбу Отечества как свою
за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в
духовных и культурных традициях многонационального народа.

Слайд 3

Социальные и общие личностные (идейность, гражданственность, нравственность, педагогическая направленность и эстетическая культура)
Профессионально-педагогические
Индивидуальные

Социальные и общие личностные (идейность, гражданственность, нравственность, педагогическая направленность и эстетическая культура)
особенности познавательных процессов и их педагогическая направленность (педагогическая наблюдательность, мышление, память и т.д.)
Эмоциональная отзывчивость
Волевые качества
Особенности темперамента
Состояние здоровья
Творческое мышление
Диалоговое общение
«Преобразовательные» способности
Педагогическая рефлексия
Положительные этические качества (добродетели)
Высокие ценностные установки (патриотизм, гражданственность, любовь к детям)

Группы качеств личности педагога, влияющие на нравственное воспитание:

Слайд 4

harisma как высшая степень педагогической одаренности

яркая индивидуальность;
любовь к детям;
внутренняя сила,

harisma как высшая степень педагогической одаренности яркая индивидуальность; любовь к детям; внутренняя
цельность, целеустремленность, притягивающая детей и взрослых;
"организационное и эмоциональное" лидерство;
способность генерировать идеи и увлекать ими;
широта и глубина интересов, целостное мировоззрение;
уверенность в своей миссии, в правильности избранного им пути;
высокая степень напряженности внутренней жизни, устремленность, возвышенный характер духовно-нравственной сферы (духовность);
творческое отношение к детям, к своему делу, к миру в целом;
творческое отношение к самому себе как личности - использование собственных возможностей достигает в таком учителе своей высшей формы;
гуманистический приоритет.

Слайд 6

Познавательная деятельность

Предметные
недели

Психологический
практикум

Классные
часы

Участие в
международных
конкурсах

Исследоват.
работы

Проектная
деятельность

Познавательная деятельность Предметные недели Психологический практикум Классные часы Участие в международных конкурсах Исследоват. работы Проектная деятельность

Слайд 7

Ценностно-ориентированная деятельность

Встречи с
представителями
ВУЗов

Литературные
гостиные

Штаб
«Тимуровец»
Совет
ветеранов

Сотрудничество
с клубом
«МАРС»

Сотрудничество с
представителями

Ценностно-ориентированная деятельность Встречи с представителями ВУЗов Литературные гостиные Штаб «Тимуровец» Совет ветеранов

духовенства

«Школа для
родителей»

Слайд 8

Трудовая деятельность

Дежурство
по школе

Акции»Чистый
школьный двор»

Выставки
творчества

Практика в УПК
(больница, МДОУ,

Трудовая деятельность Дежурство по школе Акции»Чистый школьный двор» Выставки творчества Практика в
гостиница,
салоны красоты),
работа в центре
занятости

Слайд 9

Художественно-творческая деятельность

Городские
конкурсы

Минутки
славы

Веселая
масленица

Мисс
школа

Театральный
кружок

Творчество
пед.
коллективов

Осенний балл

Новогодний
карнавал

Художественно-творческая деятельность Городские конкурсы Минутки славы Веселая масленица Мисс школа Театральный кружок

Слайд 10

Физкультурно0оздоровительная деятельность

Физкульт-
минутки

День
здоровья

Веселые
старты

Защита
проектов
«Мы за ЗОЖ»

А ну-ка, парни!

Осенне-весенние
кроссы

Акции 9

Физкультурно0оздоровительная деятельность Физкульт- минутки День здоровья Веселые старты Защита проектов «Мы за
мая
«Наши победы
тебе,
победитель»

Тематические
классные часы

Имя файла: Духовно-нравственное-воспитание-в-современной-школе.pptx
Количество просмотров: 148
Количество скачиваний: 0