Движение крови и лимфы в организме. Органы кровообращения

Движение крови и лимфы в оранизме.
Органы кровообращения

сердце + кровеносные сосуды
Органы кровообращения =

Цели урока:
Закрепить знания учащихся о строении и функциях; проследить как происходит движение крови и лимфы в организме и каково значение этого процесса; рассмотреть особенности строения органов кровообращения.
Формировать умения:
работать с текстом и рисунками учебника;
подсчитывать пульс
измерять кровяное давление.

Оборудование:
Мультимедийный проектор,
модель сердца,
таблицы:
«кровеносная система человека»,
«схема кровообращения»,
«сердце»

Ход урока:
Организационный момент
Проверка и закрепление знаний
Изучение нового материала
Выполнение лабораторной работы
Закрепление знаний
Задание на дом.

Строение сердца. Таблица 1

Строение сердца. Таблица 1

Строение сердца. Таблица 2

Сердечный цикл

Сердечный цикл
систола предсердий
диастола предсердий желудочки
диастола желудочков систола желудочков
кровь кровь
из полых и легочных в аорту и легочную
вен артерию

Регуляция работы сердца
Нервная
(нервные окончания находятся
в стенках сердца)
Изменение сокращений
под действием:
Саморегуляции.
2) Боли.
3) Мышечной работы.
4) Эмоций.
Гуморальная
(с помощью гормонов)
Увеличение сокращений-
под действием адреналина,
солей кальция .
2. Уменьшение сокращений-
под действием ацетилхолина,
солей калия.