Слайд 2Цель урока:
изучить движение молекул, происходящих в различных состояниях вещества;
знать механизм
протекания диффузии при различной температуре вещества.
Слайд 3Задачи:
Сформировать знания о движении молекул в различных состояниях вещества;
Изучить механизм перемешивания молекул
одного вещества с другим в газообразном, жидком и твердом состояниях;
Раскрыть физический смысл диффузии;
Показать необходимость диффузии в жизни человека и животных, в технике;
Обосновать связи между скоростью молекул тела и его температурой.
Формирование способности объяснять явления и факты, работать с текстом, выполнять физические опыты.
Слайд 7Диффузия
явление взаимного проникновения соприкасающихся веществ друг в друга, проходящее вследствие беспорядочного движения
частиц вещества.
Слайд 8Значение диффузии в жизни человека и животных
Кислород из окружающей среды благодаря диффузии
проникает внутрь организма через кожу человека;
Питательные вещества благодаря диффузии проникают из кишечника в кровь животных
Диффузия происходит при спайке металлических деталей
Слайд 9Тепловые явления
нагрев и охлаждение воздуха
таяние льда
кипение воды
плавление металлов
Слайд 10Диффузия при более высокой температуре происходит быстрее
Слайд 11Чем больше скорость движения молекул тела,
тем выше его температура
Слайд 13Закрепление:
Какие явления называют диффузией?
Объясните разную скорость диффузии в жидкостях и газах (при
одинаковой температуре)
Почему возможно «кожное» дыхание человека и животных?
Какой процесс лежит в основе всасывания питательных веществ из кишечника в кровь животных и человека?
Объясните физическую суть процессов засолки овощей, рыбы
Как связаны между собой скорость движения молекул тела и его температура?
В каком случае сахар и соль быстрее растворятся в воде?