Содержание
- 2. Ресурсы - вспомогательные средства Костюм: ткань, иголка, нитки и т.п. Дом: дерево, цемент, техника и т.п.
- 3. Рационально (поступать)- разумно, расчетливо Человеческие потребности превосходят имеющиеся возможности. - На что потратить имеющиеся средства? -
- 4. Экономические блага – предметы удовлетворяющие ту или иную потребность человека Продукты питания. Одежда. Автомобиль. и др.
- 5. Факторы производства – основные группы ресурсов используемые в процессе производства Земля; Труд; Капитал; предпринимательские способности; Информация.
- 6. Земля - это природные ресурсы, используемые в производстве: собственно земля (пахотные земли, место размещения производственных объектов),
- 7. Труд – это участвующая в производстве рабочая сила, так называемый «человеческий капитал»: способности и умения, здоровье,
- 8. Капитал - это созданные людьми средства произ-водства: здания и соору-жения, машины и инстру-менты, оборудование.
- 9. Предпринимательские способности – это совокупность энергичной деятельности пред-принимателей, их организацион-но-хозяйственного новаторства (поиск и реализация новых идей,
- 10. Информация – знания, сведения, сообщения, данные, используемые в процессе анализа и выработки экономических решений, в управлении
- 11. Главные вопросы экономики Что надо производить? – какие товары и услуги должны быть предложены потребителю Как
- 12. Экономическая система – способ регулирования деятельности произво-дителей в условиях раз-деления труда
- 13. Типы экономических систем Традиционная Централизованная (командная) Рыночная.
- 14. Традиционная экономика – система, при которой основ-ные экономические законы решаются на основе обыча-ев и традиций (все
- 15. Централизованная экономика – система, при которой основные экономи-ческие вопросы решаются с помощью плана, устанавли-ваемого государством
- 16. Рыночная экономика – это система, при которой основные экономические вопросы решаются на основе личных интересов свободных
- 17. Товар – продукт, произведенный свободным производителем для обмена Деньги – это товар, посредством которого измеряется ценность
- 18. Конкуренция- соперничество, борьба за достижение лучших результатов в каком-либо деле. Снижение цен; Улучшение качества товаров; Поиск
- 19. Спрос – это желание и возможности потребителя купить конкретный товар или получить услугу в конкретное время
- 20. Рыночное равновесие – ситуация на рынке, когда продавец может и хочет продать столько товара и по
- 21. «Невидимая рука рынка» ( по А.Смиту)- положение, когда все участники рынка стремятся обеспечить повышение благосостояния всех
- 22. Налоги – это определенная сумма денег, которую каждому произво-дителю товара, получателю дохода, владельцу того или иного
- 23. Куда идут налоги? Оборона страны Образование Здравоохранение Наука Охрана окружающей среды
- 24. Бюджет – специальный финансовый план, сводящий воедино доходы и расходы будущего. Государственный бюджет – сводный план
- 25. Статьи дохода – источники поступления средств бюджета Статьи расхода – то, на что тратятся средства бюджета
- 26. Государственный внешний долг – выплаты, производимые иностранным гражданам, фирмам, государствам, по долгам государства , сделанным раннее
- 27. Дефицит бюджета- ситуация, когда статьи расходов превышают статьи доходов. Профицит бюджета- ситуация, когда статьи доходов превышают
- 29. Скачать презентацию


























Економічна сутність та значення бюджету
Категория времени и вида
Наша новая школа: возможные альтернативы Департамент государственной политики в образованииМинобрнауки Россииноябрь, 2008
Презентация на тему Движение под действием нескольких сил
Правки на банерах
Паразиты Пон Чжун Хо: сюрреалистическая сатира о классовой борьбе
Подрядчики СГОК-v2
Перспектива. Город
Презентация на тему Животные тундры
Правосубъектность в экономических отношениях: понятие и содержание
Картина Н.П. Богданова-Бельского «Устный счет» С.А.Рачинский – замечательный педагог Картина «Устный счет» русского художника Ник
Сочинение: описание картины И.А.Тихой "Аисты"
Построение графиков функций в PascalABC
ПОНЯТИЕ, ПРИЗНАКИ И СУЩНОСТЬ ГОСУДАРСТВА
Измерение атмосферного давления
Транспортная реформа РМЭ.эффективность для МП ТТ.01.09 (1)
На конкурс было представлено 13 работ. 1-я возрастная категория (взрослые) I место – Андреева Вера Алексеевна, студентка УФ МПСИ «У оз
ТУРИСТИЧЕСКАЯ КОМПАНИЯ
Круглова Ирина Александровна Учитель изобразительного искусства высшей квалификационной категории Негосударственного образова
Анализ результатов выполнения экзаменационных работ по истории России выпускниками общеобразовательных школ Нурлатского район
Влияние немонетарных факторов на инфляцию
Воска
Программа курса Семейная фотография
Речевой этикет в России и Афганистане: формы обращения на ты и вы
Успех в учебе
Охраняемые результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации
Фрагментация СМИ и социальных медиа Александр Амзин.
Презентация на тему Анна Андреевна Ахматова