Слайд 2Знаем и понимаем
Экономика – сфера жизни общества;
Она создает все необходимое для существования
всех иных сфер.
Слайд 3Однако
Множество значений слова «экономика»;
Экономика – хозяйственная деятельность и наука.
Слайд 4Определения
Экономика как хозяйство – система хозяйствования, которая обеспечивает общество материальными и духовными
благами;
Экономика как наука – наука, которая изучает способы удовлетворения постоянно растущих потребностей общества в условиях ограниченности ресурсов.
Слайд 5Определение № 1
Экономика – хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей людей и общества
путем производства, обмена, распределения и потребления необходимых жизненных благ и услуг.
Слайд 6Определение № 2
Экономика – наука о хозяйстве, способах его ведения и управления
им, отношениях между хозяйствующими субъектами в процессе производства, обмена, распределения товаров и услуг, в также о закономерности развития хозяйственных процессов в условиях ограниченности ресурсов.
Слайд 7Вопросы
В чем разница?
Какое определение более научно?
Какое очерчивает практическую значимость экономики?
Слайд 8Для понимания
Нам интересна экономика как наука;
Ее практическое значение мы уже знаем.
Слайд 9Главная функция экономики
Создавать такие блага, которые необходимы для жизнедеятельности людей и без
которых общество не сможет развиваться.
Слайд 10Главная функция экономики
Экономика помогает удовлетворить безграничные потребности человека в мире ограниченных ресурсов.
Слайд 11Предмет экономической науки
У каждой науки есть свой круг проблем – вопросов, на
которые она пытается дать ответ;
Экономика нужна, чтобы обобщить и систематизировать знания об экономической деятельности.
Слайд 12Предмет экономической науки
Нужно дать ответы на вопросы:
Что?
Как?
Для кого производить.
Слайд 13Что производить?
Экономика позволяет установить, какие товары следует производить для получения производителем максимального
дохода.
Слайд 14Как производить?
Производителю важно организовать дешевое и эффективное производство, т.е. получить максимальные доходы
при минимальных расходах;
Для этого выбирают тот вариант использования трудовых ресурсов и капитала, который будет самым дешевым.
Слайд 15Для кого производить?
Необходимо найти свой сегмент рынка (покупателя), чтобы получить максимальный доход.
Слайд 16Предмет экономической науки
Эти вопросы стали актуальны в период развития рыночной экономики;
Дело в
том, что в эпоху традиционных обществ вопросы ставили не рыночные структуры, а правители, в своих интересах.
Слайд 17Пирамиды – пример разбазаривания ресурсов
Слайд 18Предмет экономической науки
В традиционном обществе необходимость в экономической науке не возникала;
Экономика возникла
тогда, когда появился капиталист, заинтересованный в прибыли.
Слайд 19Предмет экономической науки
Экономика сразу же заинтересовала ученых;
Ученых заинтересовали проблемы спроса и предложения,
конкуренции;
Крайне интересно то, что рыночная экономика – саморегулирующаяся система!
Слайд 20Предмет экономической науки
Ученые также осознали проблему ограниченности ресурсов;
Первоначальное решение – ограничить потребление
отдельных членов общества (большинства, бедных).
Слайд 21Томас Роберт Мальтус
Английский священник, жил в 1766-1834 гг.;
Изучал демографию;
Пришел к выводу, что
неконтролируемый рост населения приведет к всеобщим бедности и голоду;
Выход – снизить рождаемость у бедных.
Слайд 22Томас Роберт Мальтус
Считал, что богатые и бедные будут всегда;
Полагал, что государство не
должно вмешиваться в распределение доходов.
Слайд 23Информация к размышлению
Социалистический Китай боролся с рождаемостью;
Была принята программа «Одна семья –
один ребенок»;
Слайд 25Информация к размышлению
Результат – «старение нации»;
Однако оно наблюдается и в Западной Европе,
государства которой рождаемость не ограничивали.
Слайд 26Вопрос
Согласны ли вы с выводами Мальтуса?
Слайд 27Вывод
Экономическая наука не принимает выводы Мальтуса;
Проблемы можно решить без снижения рождаемости.
Слайд 28Определение
Субъект экономики – лицо, котррое осуществляет хозяйственную деятельность (домашние хозяйства, предприятия (фирмы),
государство).
Слайд 29Определение
Объект экономики – хозяйственная деятельность человека по удовлетворению его потребностей.
Слайд 30Подход к решению проблем
Изучать проблему на двух уровнях: микро- и макроэкономическом;
На макроэкономическом
уровне можно решить самые сложные проблемы – достаточно ресурсов!
Слайд 31Решение проблемы
Глобализация;
Современный этап экономического развития характеризуется высокой взаимозависимостью национальных экономик в мировом
масштабе.
Слайд 32Решение задачи
Исследуется функционирование и взаимодействие таких экономических институтов, как государство, предприятие, семья
и домашнее хозяйство.
Слайд 33Экономическая деятельность
Экономика – совокупность методов создания условий для выживания и прогресса человечества;
Экономическая
деятельность – все виды хозяйственной деятельности;
Речь идет о преобразовании объектов природы в предметы потребления.
Слайд 34Этапы
Производство – процесс создания экономических благ и услуг ;
Распределение – разделение продукта
или дохода между участвующими в его производстве;
Слайд 35Этапы
Обмен – процесс, в котором вместо продукта получают деньги или другой продукт;
Потребление
– стадия использования (предметы длительного пользования) или уничтожения (продовольствие) продукта .
Слайд 36Экономика как наука
Основные задачи – поиск путей эффективного ведения хозяйства; поиск
оптимальных механизмов использования ресурсов в условиях их ограниченности и безграничности потребностей;
Слайд 37Экономика как наука
Предмет исследования – экономические отношения, связи и взаимозависимости, возникающие в
процессе развития экономики с производством товаров и услуг.
Слайд 38Экономическая деятельность
Для измерения экономической деятельности используют экономические величины и показатели;
Экономические величины: абсолютные
и относительные;
Абсолютные – размеры явлений;
Относительные – соотношения.
Слайд 39Экономические теории
В результате изучения экономической деятельности разрабатываются экономические теории – систематизированные знания
об устойчивых, повторяющихся связей в экономических явлениях и процессах.
Слайд 40Ключевые показатели
ВВП;
Используется в России с 1988 г.;
Выполняется подсчет стоимости всех конечных товаров
и услуг, произведенных экономикой страны (мира) за год.
Слайд 41Ключевые показатели
ВНП;
Учитываются доходы, полученные за год от использования факторов производства страны.
Слайд 42Важно!
При подсчете этих показателей следует делать поправку на величину инфляции;
Речь идет об
уровне темпа роста цен;
Важны реальные, а не номинальные доходы!
Слайд 43Пример
В момент кризиса, когда производство сокращается, может наблюдаться рост цен;
В таком случае
ВВП (ВНП) может также увеличиться;
Но объемы доступных конечных товаров снизятся.
Нужно работать только с реальными величинами!