Электрические явления в физике и пропорциональность в математике

Цели урока:
Развитие практических умений и навыков, использования теоретических знаний при построении электрических схем и решении качественных и графических задач по теме: “Электрические явления”;
Научить учащихся применять свои знания в нестандартных ситуациях;
Способствовать воспитанию у детей чувства уважения к другому человеку, к его мнению и выбору;
Способствовать развитию внимания, воображения, способности к анализу.
Цели урока:
Развитие практических умений и навыков, использования теоретических знаний при построении электрических схем и решении качественных и графических задач по теме: “Электрические явления”;
Научить учащихся применять свои знания в нестандартных ситуациях;
Способствовать воспитанию у детей чувства уважения к другому человеку, к его мнению и выбору;
Способствовать развитию внимания, воображения, способности к анализу.

1. При напряжении 1,2 кВ сила тока в одной из секций телевизора 50 мА. Чему равно сопротивление цепи этой секции? Ответ: 24 к Ом.
2. Определите напряжение на концах проводника, сопротивление которого 20 Ом, если сила тока в проводнике 0,4 А. О т в е т: 8 В.
3. В спирали электронагревателя, изготовленного из никелиновой проволоки площадью поперечного сечения 0,1 мм2 , при напряжении 220 В сила тока 4 А. Какова длина проволоки? Ответ: 13,75 м.
1. При напряжении 1,2 кВ сила тока в одной из секций телевизора 50 мА. Чему равно сопротивление цепи этой секции? Ответ: 24 к Ом.
2. Определите напряжение на концах проводника, сопротивление которого 20 Ом, если сила тока в проводнике 0,4 А. О т в е т: 8 В.
3. В спирали электронагревателя, изготовленного из никелиновой проволоки площадью поперечного сечения 0,1 мм2 , при напряжении 220 В сила тока 4 А. Какова длина проволоки? Ответ: 13,75 м.
Проверка домашней работы

1. Электрический заряд
2. Промежуток времени
3. Напряжение
4. Сила тока
5. Сопротивление
6. Удельное сопротивление
7. Длина проводника
8. Площадь поперечного сечения проводника
9. Работа электрического поля
10. Количество теплоты
11. Мощность электрического тока
12. Электродвижущая сила
13. Внутреннее сопротивление источника тока

1. Электрический заряд
2. Промежуток времени
3. Напряжение
4. Сила тока
5. Сопротивление
6. Удельное сопротивление
7. Длина проводника
8. Площадь поперечного сечения проводника
9. Работа электрического поля
10. Количество теплоты
11. Мощность электрического тока
12. Электродвижущая сила
13. Внутреннее сопротивление источника тока

I,U,R,s,ρ,ℓ,P
I,U,R, A,t
Собери формулу

P=U∙I ,
R=ρ∙ℓ :s
P=U∙I ,
R=ρ∙ℓ :s
A=U∙I∙t
I=U:R
Собери формулу

Источник
тока
Реостат
Резистор
Вольтметр
амперметр
Источник
тока
Реостат
Резистор
Вольтметр
амперметр
Физическая эстафета

Источник
тока
Реостат
Резистор
Вольтметр
амперметр
Источник
тока
Реостат
Резистор
Вольтметр
амперметр
Физическая эстафета

«Ромашка»
Каждый, получив цветок, на лепестках прочитаете название физических величин. Вам нужно дать определение, название прибора для измерения данной величины, найти прибор на столе.
«Ромашка»
Каждый, получив цветок, на лепестках прочитаете название физических величин. Вам нужно дать определение, название прибора для измерения данной величины, найти прибор на столе.

Решение задач
Решение задач
№ 1
Дано:
R=12000Ом
U=12В
Найти:
I-?
№ 2
Дано:
R=0.25Ом
I=30A
Найти:
U-?
№ 3
Дано:
U=6.3В
I=0.22A
Найти:
R-?

Решение(1)
I= U :R
I=12:12000 = 0,001A Ответ: 0,001A
Решение(1)
I= U :R
I=12:12000 = 0,001A Ответ: 0,001A
Решение(2)
U=I∙R
U=30∙0,25= 7,5В Ответ: 7,5В
Решение(3)
R = U :I
R =6,3:0,22 = 28,6 Ом
Ответ: 28,6 Ом

2
Решая графические задачи ,вспомним алгебру...
2
4
6
8
10
U
I
O
12
0,5
1
1,5
2
2,5
3
А
В
а)
б)
Найти координаты точки В
в)
Верно ли , что при увеличении напряжения увеличивается сила тока.
Заполни таблицу

2
2
4
6
8
10
U(В)
I(А)
O
12
0,5
1
1,5
2
2,5
3
А
В
а)
б)
Координаты точки В (8; 1)
в)
Верно. При увеличении напряжения увеличивается сила тока
Решая графические задачи ,вспомним алгебру...

Мотоцикл движется со скоростью 50 км/ч.
Построить график зависимости расстояния, пройденного автомобилем, от времени за
первые 6 часов движения.
Мотоцикл движется со скоростью 50 км/ч.
Построить график зависимости расстояния, пройденного автомобилем, от времени за
первые 6 часов движения.
Задача:

График движения:
График движения:

Вывод
Вывод
Из курса алгебры мы знаем , что графиком функции у = k x при любом k ,является прямая проходящая через начало координат.
Если у прямо пропорционален х, то при увеличении значения х в несколько раз значение у увеличивается во столько же раз. (Чем больше время - тем больше расстояние)
А так как скорость и время- обратно пропорциональные величины, то с увеличением скорости, время во столько же раз уменьшается.

1.Чему равно сопротивление 100м медного провода сечением 1 см²
1)1,2 Ом 2) 12Ом 3)0,12 Ом 4)1,2 Ом
2.На цоколе 7л лампы написано 3,5В, 1,75А. Найдите лампы.
1)0,2 Ом 2)2 Ом 3)20 Ом 4)0,5 Ом
1.Чему равно сопротивление 100м медного провода сечением 1 см²
1)1,2 Ом 2) 12Ом 3)0,12 Ом 4)1,2 Ом
2.На цоколе 7л лампы написано 3,5В, 1,75А. Найдите лампы.
1)0,2 Ом 2)2 Ом 3)20 Ом 4)0,5 Ом
1.Сколько литров никелинового провода сечением 0,1мм² потребуется для изготовления реостата сопротивлением 180 Ом?
1)4,5 м 2) 45 м 3) 0,45 м 4)450 м
2.Определите напряжение на участке цепи если при прохождении по нему заряда 15 Кл током совершена работа 6кДж.
1)400В 2)40В 3)90в 4)2,5В
1.Какое напряжение нужно приложить к свинцовой проволоке площадью периметра 0,3мм² длиной 2м.
1)1,8 В 2)14В 3)0,14 В 4)1,4В
2.Через спираль электроплитки за 12,5 мин. прошло 3 кКл электричества. Какова сила тока в спирали
1)4А 2)0,4А 3)12А 4)10А
«3»
«5»
«4»
Задание на дом