Слайд 3Эмоциональный интеллект
Способность к пониманию и управлению собственными эмо-циями, к пониманию и управлению
эмоциями других людей
Слайд 4 Известно, что большинство лидеров обладают развитым эмоциональным интеллектом, ведь именно эмоциональный
интеллект позволяет понимать эмоции и мотивы других людей и эффективно управлять ими.
Слайд 5 Объект исследования: эмоциональный интеллект.
Предмет исследования: взаимосвязь статусного положения и уровня эмоционального интеллекта.
Гипотеза
исследования: если учащийся старшего школьного возраста имеет высокое статусное положение («лидер»), то уровень его эмоционального интеллекта выше нормы.
Слайд 6Задачи:
1. Осуществить теоретический анализ понятия «эмоциональный интеллект».
2. Теоретически изучить феномен лидерства в малых
группах.
3. На основе теоретического анализа подобрать методы эмпирического исследования.
4. Установить взаимосвязь между статусным положением в коллективе и уровнем эмоционального интеллекта учащихся старшего школьного возраста.
Слайд 7Навыки
эмоционального
интеллекта
Внутриличностная компетентность
Межличностная компетентность
Самовосприятие
Управление собой
Социальная восприимчивость
Управление отношениями
Слайд 9Лидеры
Нет страхов и сомнений
Эффективное взаимодействие с другими
Слайд 10Каким должен быть человек, чтобы всем нравиться?
Слайд 11Результаты измерения социометрического статуса учащихся
Слайд 12Результаты изучения уровня эмоционального интеллекта
Слайд 13Вывод:
Если человек имеет в коллективе статус лидера, то уровень его эмоционального
интеллекта выше нормы. Гипотеза подтвердилась
Слайд 14Как развивать эмоциональный интеллект?
Научитесь осознавать собственные эмоции.
Управляйте эмоциями.
Активно слушайте.
Слушайте глазами.
Адаптируйтесь к эмоциям.