Содержание

Слайд 2

Lesson 55

Lesson 55

Слайд 3

Основные задачи

Учить описывать артистов театра, героев учебника, используя речевой образец типа: He/She

Основные задачи Учить описывать артистов театра, героев учебника, используя речевой образец типа:
is funny.
Учить понимать полностью небольшие сообщения, построенные на знакомом языковом материале.
Учить вести диалог-расспрос.
Учить читать гласные буквы в закрытом и открытом слогах. Работать над умением читать про себя и полностью понимать прочитанное.

Слайд 4

Hello, boys and girls!

Hello, boys and girls!

Слайд 5

Mind the clock
And keep the rule
Try to come
In time to school!

Mind the clock And keep the rule Try to come In time to school!

Слайд 6

Ee

[e]

[i:]

ten
pen
pencil
seven
red
hen

he
she
we
see
green

Читай правильно

Ee [e] [i:] ten pen pencil seven red hen he she we see green Читай правильно

Слайд 7

Запомнил ли ты
новое правило

Запомнил ли ты новое правило

Слайд 8

Запомнил ли ты новые слова

like
I
nine
five
nice
crocodile
ride
bike

нравиться
я
девять
пять
красивый
крокодил
кататься на
велосипед

Запомнил ли ты новые слова like I nine five nice crocodile ride

Слайд 9

Ii

[i]

[ai]

sit
pink

skip
slim
swim
sing

like
nine
five
nice
crocodile
ride
bike

Читай правильно

Ii [i] [ai] sit pink skip slim swim sing like nine five

Слайд 10

Проверка домашнего задания

Проверка домашнего задания

Слайд 11

Стр. 51

Стр. 51

Слайд 12

Запиши словами

ten

six hens

nine pigs

five crocodiles

Упражнение 1

Запиши словами ten six hens nine pigs five crocodiles Упражнение 1

Слайд 13

Составь слова. Напиши и прочитай их.
Образец: m, t. u. s - must

Составь слова. Напиши и прочитай их. Образец: m, t. u. s -
i, l, k, e - ________ 4) v, i, f, e - _______
n, e, i, n - _______ 5) c, i, n, e - _______
c, o, o, d, r, c, e, l, i - ____________

like

nine

crocodile

five

nice

Упражнение 2

Слайд 14

Подчеркни букву i красным или зелёным
карандашом, а букву е, где она

Подчеркни букву i красным или зелёным карандашом, а букву е, где она
не читается - чёрным.

his, nine, big, six, I, skip, five, crocodile,
sing, like, nice

Упражнение 3

Слайд 15

Измени предложения по образцу.

likes big clocks too.

likes nice cats too.

likes

Измени предложения по образцу. likes big clocks too. likes nice cats too.
funny rabbits too.

likes green
crocodiles too.

Упражнение 4

Слайд 16

Стр.98

Стр.98

Слайд 17

merry, nice, lazy, sad, bad, angry, funny, strong

Послушай беседу Алисы с котёнком.

merry, nice, lazy, sad, bad, angry, funny, strong Послушай беседу Алисы с
Что ты можешь
сказать о котёнке? Используй модели:

Упражнение 1

Слайд 18

Прочитай:

1) sad, strong, funny, merry, bad, lazy, brave,
nice, angry
2) His

Прочитай: 1) sad, strong, funny, merry, bad, lazy, brave, nice, angry 2)
cockerel
His cockerel is
His cockerel is nice.
His cockerel is nice and funny.
3) Rick’s
Rick’s dog
Rick’s dog isn’t
Rick’s dog isn’t brave.

Упражнение 2

Слайд 19

Прочитай эти предложения про себя.
Найди соответствия в левой и правой колонках.
Прочитай

Прочитай эти предложения про себя. Найди соответствия в левой и правой колонках.
их вслух вместе.

Упражнение 3

Слайд 20

Стр.99

Стр.99

Слайд 21

Придумай предложения со словами:
sad, strong, funny, merry, bad, lazy, brave, nice, angry.
Образец:

Придумай предложения со словами: sad, strong, funny, merry, bad, lazy, brave, nice,
A crocodile is strong.

Упражнение 4

Слайд 22

Расскажи об артистах. Используй слова:
sad, strong, nice, lazy, brave, angry.
Образец: Tim is

Расскажи об артистах. Используй слова: sad, strong, nice, lazy, brave, angry. Образец:
sad.

Упражнение 5

Слайд 23

Узнай, что твой одноклассник думает об этих артистах.
Образец: Is Tim sad?

Упражнение 6

Узнай, что твой одноклассник думает об этих артистах. Образец: Is Tim sad? Упражнение 6

Слайд 24

Трикки – ужасный хвастунишка. Прочитай его письмо.
Скажи, почему он любит крокодилов.

Упражнение 7

Трикки – ужасный хвастунишка. Прочитай его письмо. Скажи, почему он любит крокодилов. Упражнение 7

Слайд 25

Стр. 52

Стр. 52

Слайд 26

Помоги детям найти их игрушки. Подпиши картинку.
Образец: Bob’s hen.

Nick’s pig

hen

Ann’s fox

Pam’s cockerel

Упражнение

Помоги детям найти их игрушки. Подпиши картинку. Образец: Bob’s hen. Nick’s pig
1

Слайд 27

Закончи строки, дописав в каждой не менее трёх слов.
Образец: [æ] cat, sad,

Закончи строки, дописав в каждой не менее трёх слов. Образец: [æ] cat,
black, bad

like, nine, five, ride, bike

pig, is, Tim, six, big, swim

she, we, see, green

Упражнение 2

Слайд 28




Напиши, что думает мышонок о животных.
Образец: I see a

Напиши, что думает мышонок о животных. Образец: I see a fox. It
fox. It is nice and slim.

I see a dog. It is big and strong

I see a pig. It is merry and funny.

I see a crocodile. It is strong and long.

I see a cockerel. It is funny and nice.

I see a rabbit. It is funny and nice.

Упражнение 3

Слайд 29

Домашнее
задание

Упр. 3 стр. 52 (РТ)
Выучить слова

Домашнее задание Упр. 3 стр. 52 (РТ) Выучить слова

Слайд 30

This is the way
We say “Goodbye”
Say Goodbye
Say Goodbye
This is the way
We say

This is the way We say “Goodbye” Say Goodbye Say Goodbye This
Goodbye
To all our friends at school
Имя файла: Enjoy-English-.pptx
Количество просмотров: 136
Количество скачиваний: 0