Если хочешь быть боссом

Первая ступень развития.
Становление личности, формирование первоначальных знаний, умений и навыков, мировоззренческих поведенческих качеств, обеспечивающих достижение элементарной и функциональной грамотностити.

Вторая ступень развития
Приобретение необходимых и достаточных знаний об окружающем мире, овладение общими способами и средствами деятельности, которые показывают достижение общего образования.

Третья ступень развития.
Формирование профессионально значимых для личности и общества качеств, позволяющих человеку реализовать себя в тех или иных конкретных видах трудовой деятельности. При этом достигается профессиональная компетенция определенной квалификации и профиля.

Четвертая ступень развития.
Осознанное восприятие материальных и духовных ценностей общества и проявление способности вносить свой личный вклад в непрерывный культуро- образующий процесс социума, что подчеркивает овладение человеком культурой как явлением цивилизации.

Высшая ступень развития
Формирование индивидуального менталитета личности – устойчивое мировоззрение и поведение человека, обогащаемое непрерывным стремлением к самосовершенствованию и самореализации в созданном деятельностном поле

Что такое карьера?
В переводе с итальянского:
Продвижение в какой- либо сфере деятельности.
Достижение известности, славы.
Род занятий, профессия.

Виды карьеры
Горизонтальная:
рост профессионального мастерства( оно всегда с вами)
Вертикальную: рост в должности( оно может рухнуть в дин день)

Диалог
Каждый ли может стать хорошим руководителем?
Какие качества современного руководителя в развитии и конкурентоспособности управляемого им предприятия?
Какие знания нужны руководителю?
Нарисуйте портрет своего будущего руководителя.

Задание для группы №1
Выберите качества лидера.
Честность, порядочность, высоко озитивность, компетентность, креативность, целеустремленность, дисциплина и контроль над собой, организаторские качества, реализм, быть готовым к риску. нравственность, скромность, справедливость, принципиальность, хорошее здоровье, стойкость, энергичность, позитивность, компетентность, креативность, дисциплинированность

Задание для группы №2
Назовите ключевые аспекты руководителя
Принятие управленческих решений
Разрешение проблем, ведение переговоров
Обмен информацией
Связи с общественностью
Ответственность за подчиненных
Экономическая, социальная ответственность
Ответственность за поведение организации на рынке

Задание для группы №3
Виды деятельности руководителя.
Виды деятельности руководителя.
Установление целей- определение будущего предприятия
Формирование стратегии- определение способов достижения цели
Планирование работы
Организация работы
Мотивирование деятельности
Координация работы
Учет и оценка работы
Обратная связь- корректировка целей на сонове полученных результатов

Задание для группы №4
Как стать руководителем?
Личное желание
ПОЛУЧЕНИЕ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Профессионализм
Владение базовой культурой:
Опыт, наыки и умения
Умение принимать решения
Гражданское самоопределение
Формирование социально мо образа жизни

Задание для группы№5Можно ли в школе выявить будущего руководителя
Требования к психическим качествам
Восприятие: скорость переработки информации, инициативность, уравновешенность
Память: наглядно-образная память, оперативная память, долговременная память, практическое мышление, технические способности
Воображение: пространственные представления, сообразительность
Внимание: концентрация внимания, настойчивость в достижении цели, терпеливость, решительность.
Воля:
Самообладание, эмоциональная устойчивость, настойчивость, упрямство, решительность

Требования при работе с людьми
Собранность
Внимательность
Эмпатия
Терпение
Самообладание
Толерантность

Требования к личности руководителя
Опыт работы с людьми
Установка и ценностные ориентации
Самокритичность
Требовательность
Инициативность
Дисциплинированность
Ответственность
Здравомыслие

Неприемлемые качества
Делячество
Импульсивность
Эгоизм
Разболтанность
Чванство
Грубость
Легкомыслие

Памятка
Как добиться успеха?
Начинайте с похвалы и искреннего признания достоинств собеседника
Сначала поговорите о собственных ошибках, а затем критикуйте собеседника
Выражайте людям одобрение по поводу малейших удач и отмечайте их успех
Создавайте людям хорошую репутацию, которую они будут стараться оправдать
Прибегайте к поощрению
Добивайтесь, чтобы люди были рады сделать то, что вы им предлагаете.

«Заповедь» Р. Киплинг
Владей собой среди толпы смятенной,
Тебя клянущей за смятенье всех.
Верь сам в себя. Наперекор вселенной,
И маловерным отпусти их грех.
Пусть час не пробил- жди не уставая.
Пусть лгут лжецы- не снисходи до них;
Умей прощать и не кажись, прощая,
Великодушней и мудрей других.
Останься прост, беседуя с царями.
Останься честен, говоря с толпой;
Будь прям и тверд с врагами и друзьями,
Пусть все в свой час считаются с тобой.
Наполни смыслом каждое мгновенье
Часов и дней неумолимый бег-
Тогда весь мир ты примешь во владенье,
Тогда, мой сын, ты будешь Человек!