Содержание
- 2. Теория:
- 3. Область определения Областью определения D(y) функции y = f(x) называется множество значений аргумента х, для которого
- 4. Множество значений функции Множеством (областью) значений E(y) функции y = f(x) называется множество таких чисел y
- 5. Чётность и нечётность функции. Функция y = f(x) называется чётной, если её область определения D(f) симметрична
- 6. Графики элементарных функций.
- 7. Графики элементарных функций.
- 8. Графики элементарных функций.
- 9. Графики элементарных функций.
- 10. Графики элементарных функций.
- 11. Таблица производных основных элементарных функций.
- 12. Геометрический смысл производной. f ’(x ) является угловым коэффициентом касательной к графику функции y = f(x)
- 13. Первообразная для основных элементарных функций.
- 14. неравенств Графическое решение
- 15. №1. На рисунке изображён график функции y=f(x). Укажите общую протяжённость отрезков, на которых выполнено условие -1
- 16. Решение:I-5-(-4)I + I-2,5-0I + I1,5-3I = 5. Ответ: 5. y=f(x)
- 17. №2. На рисунке изображён график функции y=f(x), заданной на проме- жутке [-5;5]. Укажите те значения Х,
- 18. Решение: Х с [-2;0) u (0;1] u [4;5]. - y=f(x)
- 19. №3. На рисунке изображён график функции y=f(x) (ломаная линия) и y=g(x) (плавная линия), заданных на промежутке
- 20. Решение: f(x)>1+g(x); x c [-5;-4] u [3;5]. y=f(x) y=g(x) - y=g(x)+1
- 21. №4. На рисунке изображён график функции y=f(x) (ломаная линия) и y=g(x) (плавная линия), заданных на промежутке
- 22. Решение: Х с [-6;-4] u [2;3]. - y=g(x) y=If(x)I
- 23. №5. На рисунке изображён график y=f(x) и y=g(x), заданные на промежутке [-3;3]. Укажите те значения х,
- 24. y=g(x) y=2g(x) y=f(x) Решение: х =2.
- 25. №6. На рисунке изображён график функции y=f(x). Укажите множество решений неравенства : f(x)
- 27. Скачать презентацию















![№2. На рисунке изображён график функции y=f(x), заданной на проме- жутке [-5;5].](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462949/slide-16.jpg)
![Решение: Х с [-2;0) u (0;1] u [4;5]. - y=f(x)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462949/slide-17.jpg)

![Решение: f(x)>1+g(x); x c [-5;-4] u [3;5]. y=f(x) y=g(x) - y=g(x)+1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462949/slide-19.jpg)

![Решение: Х с [-6;-4] u [2;3]. - y=g(x) y=If(x)I](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462949/slide-21.jpg)
![№5. На рисунке изображён график y=f(x) и y=g(x), заданные на промежутке [-3;3].](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/462949/slide-22.jpg)


Образ Снегурочки в музыке, живописи, литературе
особенности развития детей дошкольного возраста
Can we color code these dots to show which one is buyer, target, etc
Футбол в школе 2020-2021 гг. ГБОУ СОШ с. Богдановка Нефтегорский район Самарская область
Приспособление повышает эффективность
Презентация на тему "Компьютер в школе: за и против" - скачать презентации по Педагогике
Тестирование школьников 9-11 классов
Они изменили мир
Проект создания информационно-аналитического Интернет-портала регионального масс-медийного комплекса
Презентация на тему Беркут
THIS IS HOW WE LEARN IRREGULAR VERBS Useful tips
Презентация на тему Русская литература 20-х гг.
Электроснабжение. Мероприятия по развитию сети и системы в рамках реализации перспективных проектов
Градостроительство и архитектура городов Китая
Моделирование лица. Визажист
Колибірлеудің Қазақстандық жүйесі
12 апреля –День космонавтики
Концептуальні основи логістики послуг
Создание системы воспитательных мероприятий, позволяющих обучающемуся осваивать и на практике использовать полученные знания
Ambient MediaПредложение по размещению на нестандартных носителях
Культура и культурология. Создание образа
Экологическая газета Ecological Newspaper
Де Бари
Упражнения по логике
Международный проект Территория победы
Маркетингова політика розподілу
Qatar airways
Афоризм