Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

Стандарт-совокупность требований
- К результатам освоения образовательной программы
- К структуре образовательной программы
- К условиям реализации образовательной программы

Стандарт
Учитывает образовательные потребности детей
с ограниченными возможностями здоровья
-Является основой объективной оценки
-Нормативный срок освоения- четыре года
Разработан с учётом региональных,
национальных потребностей народов РФ

Стандарт направлен на обеспечение:
Равных возможностей получения качественного
образования
-Духовно-нравственного развития
-Преемственности всех уровней образования
-Сохранения и развития культурного разнообразия наследия
-Единства в условиях многообразия образовательных систем
-Демократизации образования
-Формирования критериальной оценки результатов

В основе Стандарта лежит системно-деятельный
подход,который предполагает:
-Переход к стратегии социального проектирования и конструирования в системе образования
-Ориентацию на результаты образования
-Признание решающей роли содержания образования
-Учёт индивидуальных возрастных, психологических и
физиологических особенностей обучающихся